劫人质救母，孝道毁了正道？

　　就此案，我们也许应该吸取一个教训。孝顺的小孩时好的，但是教小孩孝道的同时，也应该注意教小孩正道。社会是一个法治的社会，人们都是平等的。无论作为何种出发点，只要是有为正道的事情，都必定是要接受惩罚的。教育小孩，一定要教育他们走正道。

　　“取之有道，强索不如弱要。”这句话是说，不论一个人想得到什么东西或者是讨回应收的债务，都要走正道。收取不义之财或用不正当的手段取得哪怕是应得到的东西，都不是正道。最终都是有问题的，至少都要留下后患。在商品交换的社会中，人与人之间难免发生一定的经济往来，一旦结算不及时就会形成债权、债务关系。有些债务人品德不怎么样，长期欠债不还，这时债权人就得讨债。但是，讨债的方式就有所不同。有的人就会要债，反复与债务人说明情况和困难，求得债务人的理解，很快就把债收回来了。或者通过法律程序，请法院判决执行，也收回来了。而有些人就不会要债，他不还,就顾上几个人去打、去绑票，用强硬的手持逼迫还债，结果是，债还没讨回来，自己先犯了法，受到法律的制裁。就像两兄弟替母筹钱，竟然不走正道，动了歪念去挟持人质，最后不也是钱没筹到，还要接受法律制裁吗?

　　由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。令人痛心的事实告诉我们，孩子从小就缺少法制教育，后果是不堪设想的，而法制教育需要学校、社会、家庭协同进行。家长应该从以下几方面努力：

　　第一，提高自身和孩子的法律意识，要认真学习法律常识。我国的法制建设越来越完善，改革开放初期由于法制不健全造成的不良社会现象在逐渐减少，每一个公民都应成为知法、守法、能够运用法律武器保护国家利益，公众利益和自身利益的人。建议家长买一两本有关法律的书放在家里，经常翻阅，大有好处。最好能联系社会生活实际，经常议论一些法律问题，有利于全家人形成法律意识。

　　第二，对孩子不要溺爱、不要放任。溺爱、放任会造成孩子惟我独尊，不懂规矩，甚至为所欲为的行为习惯。时间长了，必定养成恶习，置国家法律于不顾，干出违法乱纪的事情来，到那时后悔就晚了。建议家长在对孩子加强管教的时候，举一些实际例子说明从小放任自己必然走向歧途，让孩子懂得没有规矩不成方圆的道理。

　　第三，丰富家庭健康的文化生活。家庭文化生活贫乏，难以满足孩子的精神需要，孩子往往到外边去寻找各种各样的刺激：聚群游荡，误入不良团伙;打架斗殴，期负弱小;劫钱玩乐，赌博酿酒;看“黄”传“黄”，造成性乱……从违纪到犯法，下坡路走得非常快。家长要充分意识到，孩子除了学习任务外，还有多种需要：亲情、友谊、娱乐、审美等等，为了孩子健康成长，也为了家庭幸福，应该努力丰富家庭的文化生活，追求高品味的生活质量，摒弃那种只重物质轻精神，只顾挣钱轻文化，只管学习轻品德的错误做法。

　　第四，重视初中孩子的青春期教育。许多地区工读学校和少管所的资料说明，青少年走上歧途，性错误是一个普遍性因素。男女孩子在青春萌动期，由于无知、好奇，加上自控能力弱，很容易在两性问题上犯错误。何况，当前大众传媒和社会生活中的不良诱因又很多，不重视青春期教育是不行的。家长应转变“难以启齿”的传统观念对孩子进行教育。应了解学校青春期教育的内容、步骤，积极配合，把基本生理知识教育、道德教育、法纪教育、审美教育结合起来。父亲多教育儿子，母亲多教育女儿，有的内容父母可以共同教育。