选购玩具的心理卫生要求

（图片来源太平洋亲子chris相册）　　

　　玩具是专门供给孩子游戏的物品和材料。玩具是孩子接触最多，也是孩子最喜欢的物品。玩具不仅会对孩子的身体健康发展有影响，而且对孩子的心理健康发展也同样有着不可估量的影响。但是我们许多家长在为孩子购买玩具时，往往只注意玩具的生理卫生要求（如，无毒性、无伤害性等），而没有注意到玩具的心理卫生要求。其实，玩具对孩子心理的健康发展也是有很大影响的，对玩具的不当选择，就有可能对孩子心理的健康发展产生消极影响。　　那么，我们在为孩子选购玩具时，应该注意哪些心理卫生要求呢？

　　我认为，我们在为孩子选购玩具时，应该注意以下心理卫生要求：

　　一、给孩子买的玩具，要有利于孩子的全面发展

　　孩子各方面的素质是在活动中得以发展的，而游戏是幼儿期的孩子最喜欢的活动，玩具则是孩子游戏的物质基础，它对孩子的游戏具有导向功能--从这种意义上讲，孩子有什么样的玩具，他就有什么样的游戏（活动），然后就有什么样的发展。而每种玩具都它特定的“发展功能”，比如，有的智力玩具主要是用于发展孩子智力的，体育玩具主要是用于发展孩子体能，增强其体质的等等。因此，为了促进孩子全面健康地发展，我们一定要注意根据“全面发展性原则”，为孩子购买具有各种各样“发展功能”的玩具，以便能更好地促进孩子身心的全面发展。

　　正是基于上述认识，我们主张，为孩子购买的玩具不应过于拘泥于玩具的“性别”分类（如一般我们会为男孩购买枪、车、炮、剑之类，为女孩购买的往往是布娃娃、小动物等），而应让孩子适当玩一些“异性玩具”，如男孩也可以玩小动物、布娃娃，女孩也可以玩枪、车之类。因为同情心、细心也是男孩今后发展必需的一种品质，勇敢、好动更是现代女性必需的一种品质，而且创造心理学研究表明，“中性度”的人更具有创造性。