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选购玩具的心理卫生要求

2009-08-20 10:05 佚名

玩具  

(图片来源太平洋亲子chris相册)  

  玩具是专门供给孩子游戏的物品和材料。玩具是孩子接触最多,也是孩子最喜欢的物品。玩具不仅会对孩子的身体健康发展有影响,而且对孩子的心理健康发展也同样有着不可估量的影响。但是我们许多家长在为孩子购买玩具时,往往只注意玩具的生理卫生要求(如,无毒性、无伤害性等),而没有注意到玩具的心理卫生要求。其实,玩具对孩子心理的健康发展也是有很大影响的,对玩具的不当选择,就有可能对孩子心理的健康发展产生消极影响。  那么,我们在为孩子选购玩具时,应该注意哪些心理卫生要求呢?

  我认为,我们在为孩子选购玩具时,应该注意以下心理卫生要求:

  一、给孩子买的玩具,要有利于孩子的全面发展

  孩子各方面的素质是在活动中得以发展的,而游戏是幼儿期的孩子最喜欢的活动,玩具则是孩子游戏的物质基础,它对孩子的游戏具有导向功能--从这种意义上讲,孩子有什么样的玩具,他就有什么样的游戏(活动),然后就有什么样的发展。而每种玩具都它特定的“发展功能”,比如,有的智力玩具主要是用于发展孩子智力的,体育玩具主要是用于发展孩子体能,增强其体质的等等。因此,为了促进孩子全面健康地发展,我们一定要注意根据“全面发展性原则”,为孩子购买具有各种各样“发展功能”的玩具,以便能更好地促进孩子身心的全面发展。

  正是基于上述认识,我们主张,为孩子购买的玩具不应过于拘泥于玩具的“性别”分类(如一般我们会为男孩购买枪、车、炮、剑之类,为女孩购买的往往是布娃娃、小动物等),而应让孩子适当玩一些“异性玩具”,如男孩也可以玩小动物、布娃娃,女孩也可以玩枪、车之类。因为同情心、细心也是男孩今后发展必需的一种品质,勇敢、好动更是现代女性必需的一种品质,而且创造心理学研究表明,“中性度”的人更具有创造性。

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