对宝宝上幼儿园是否该学英语这个问题,建议家长不要操之过急,有条件的基础上,家长可以放手让宝宝去学英语。给宝宝提供一个良好的语言环境,提高宝宝学习英语的兴趣。如果宝宝暂时不想学也不碍事,从应试教育的角度来看,小学三年级再开始学英语也没问题。
@视觉中国
处于幼儿园阶段的宝宝记忆力是比较好的,如果学英语可以大幅度的提升以后的英语能力。如果宝宝对英语感兴趣,家长可以积极引导和培养宝宝,有助于激发宝宝对英语的敏感及接受能力,让宝宝在接下来的小学和中学在学习英语的过程中会变得更加自信,更加的轻松。
虽然说宝宝越早学一门语言效果是越好。但是,任何知识的学习都必须建立在宝宝有无兴趣的基础上,否则强迫宝宝学习只会适得其反,甚至造成宝宝出现厌学的情况。
很多学前宝宝学英语,实际上,接触和学习的英语内容并不多,几年下来也就百来个单词,几十个句子。但是,这些选择的出发点都是从兴趣培养的。如果家长和老师对宝宝的英语学习一开始就带着功利性,势必会让宝宝感到乏味,甚至是出现抵触情绪,英语自然是没办法继续提高了。
对于孩子学习英语这个问题,家长应该持着积极阳光的心态,不要有太多的功利性。在未上学之前的学习,应该是很快乐的学习。这时候,家长可以积极培养宝宝英语学习习惯,比如说英语阅读、口语等,这将让宝宝的英语学习终身受益。
孩子在坐车时,可能会有晕车的症状。那么在春节旅行或返乡时,对于坐长途车容易晕车的孩子,可以提前吃晕车药来预防。另外有的孩子在车上喜欢看手机或者平板,电子产品的连续使用时间过长,容易造成眼疲劳和眼睛干涩,使用人工泪液可帮助缓解眼睛不适。如果睫毛或其他异物掉入眼内,也可以用它清洗。
主治医师 天爱儿科
您好,一般儿童暑热病包括热疹、脱水、热痉挛、热衰竭和热中风,可重叠存在。热疹属于轻微热相关性疾病,多见于婴幼儿或肥胖儿,严格讲非中暑范畴,但暑期常见;脱水多为先兆中暑表现,主要表现为口渴、唇干、疲倦、头晕、恶心、烦躁、尿少等;热痉挛是常见的轻-中度中暑症状,多见于学龄儿,如幼儿容易漏诊或误诊;热衰竭多为中-度或重症中暑,较热痉挛更为严重,如不及时处理可进展为热中风;热中风为重度中暑,可危及生命。
主任医师 深圳和美妇儿科医院
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