新生儿三大能力的培养

　　5、蹬腿练习：小儿4个月时，就可以有目的地训练小儿腿的支撑。成人采取坐位，双手从小儿腋下扶抱小儿，使小儿的腿支撑身体保持直立的姿势，成人扶抱着小儿做蹬腿动作。开始成人可将小儿抱起，再落下让小儿脚踏在成人腿上时，又再将小儿抱举起，再落下，来训练小儿蹬跳。蹬腿练习可促进双下肢骨骼和肌肉的充分发育。需注意的是，举落的动作应轻柔缓慢，力度不宜过大，时间也不应太长，一般每日2次，每次1～3分钟左右。

　　语言能力的培养

　　宝宝呱呱坠地的第一声啼哭，是他人生的第一个响亮音符。在生命的第一年里，宝宝的语言发展经过了三个阶段：第一阶段(0-3月)，即简单发音阶段;第二阶段(4一8月)，即连续发音阶段;第三价段(9一12月)，即学话阶段。

　　新生儿期处于简单发音阶段。宝宝在第一个月内偶尔会吐露“ci、ou” 等音，宝宝的这种“咿呀”语，并不是在模仿大人，他这样做是为了听到自己的声音，他们还用不同的声音表示不同的情绪。‘咿呀”语和真正的语言不同，它不需要去教，但父母可以通过微笑和鼓励来增加宝宝“咿咿呀呀"的次数。要把宝宝当成“谈伴”，耐心地与他交谈。例如一位母亲对她1个月的孩子说：“儿子今天好吗? 你好吗? 好，你说? 你觉得好吗? 我很高兴，你呢?也很高兴。你现在想要什么? 你的奶瓶? 这是你想要的? 好，它在这儿。”在这个交谈中,母亲假定她的宝宝是有能力说话的，母亲问完后停顿一下，给她的小宝宝回答的机会，然后又接着说。母亲的这种交谈方式，向小宝宝表达了她的愿望，希望他们彼此间能够交谈。当小宝宝终于开始说活时，父母仍可继续这种方式。交谈时要注意，父母的语言要简单、短, 谈话速度要慢，音调要高一些，抑扬顿挫一些，关键词多重复几次，这样的交谈方式宝宝才会有兴趣。

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