限制行为，但要允许情绪

　　有时候，我们不得不限制孩子的某些行为，但是不应限制愿望或者情绪。

　　大多数的纪律问题包括两个部分：愤怒的情绪和愤怒的行为。不同的部分应该不同地处理。情绪应该得到理解地处理，行为可能需要限制和纠正。有时，理解孩子的情绪可能就已经足够解决问题了：

　　妈妈：你今天看上去很生气。

　　罗南：我是很生气!

　　妈妈：你心里感觉有点不舒服。

　　罗南：你说对了!

　　妈妈：你生某人的气。

　　罗南：是的，我生你的气。

　　妈妈：你为什么不告诉我呢?

　　罗南：你没有带我去参加小小联盟比赛，但是你带史蒂文去了。

　　妈妈：是这个让你生气啊，我打赌你一定在心里说：“她爱他超过爱我。”

　　罗南：是的。

　　妈妈：有时你真的那么想。

　　罗南：我确实会这么想。

　　妈妈：你要知道，亲爱的，当你这么想的时候，应该过来告诉我。

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