和孩子一起走进幼儿园

　　二、统一目标，主动配合

　　一般来说，幼儿园的每个班级都会在教室门口设置家长园地，每月初、每周一教师都会在这个园地上及时公布月教学计划和周教学计划，介绍近期的教育目标和主要活动内容。家长要及时主动地到幼儿园了解近期的教育内容以及孩子在园的表现情况，同时与老师商讨教育孩子的最佳办法。

　　进了幼儿园的孩子获得的最大财富就是集体的教育力量，它有着家庭所不具备的影响力。孩子就是这样，如果他发现自己的家长跟老师多说话，参与班集体多做事，就特别自信和自豪;反之，如果他发现家长跟老师合不来，在班集体老不露面，一丝孤独和失意就会侵袭他的心灵。

　　三、及时反馈，促进发展

　　家长要及时与教师“互通情报”，帮助教师更全面、更深刻地熟悉和理解自己的孩子。家长可向教师“提供”孩子最近最感兴趣的事物，家庭中某些事情对孩子的影响等。尤其是发现孩子在某方面的发展有问题，要及时反映，可别等到下次开家长会时才向教师反映。不管出现了哪方面的问题，都应让教师尽早得悉各种“信息”。

　　家园互动沟通小贴士：

　　1.要尊重教师，尤其不能在孩子面前议论教师，千万别在孩子面前妄评某某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。

　　2.家长要理解与体谅教师，站在教师的位置上，理解他们的工作，在理解的基础上，心平气和地提出意见，帮助幼儿园改进工作，提高教育效果。同时，和教师面对面交流时要真诚地向教师反映孩子的情况、提出建议。

　　3.家长可以把教师的威信带到家里，作为家庭教育的力量。

　　总之，幼儿教育需要家长与教师的双方配合。家长要和教师积极沟通。只有家长与教师双方相互沟通，相互理解，相互信赖，才能取得对幼儿进行教育的一致意见，才能取得最佳的教育效果，才能促进幼儿的健康成长。

推荐阅读：菲菲在瑞典幼儿园的成长经历   中国父母所看到的美国小学教育