场景3 游戏中的突发事件
发生地点:游戏场所,运动场等。
直接起因:与特定的伙伴分享玩具;与其他小朋友一起玩竞技类游戏。
年龄层次:3~6岁,当小孩子变得越来越喜欢扎堆儿之后。
典型征兆:对游戏的兴趣开始显著下降;从小伙伴身边抢夺玩具,扔掉玩具,摔打玩具,推搡伙伴等。
个案描述:
贾明曾经看到她3岁大的儿子因为在一次“丢包”的游戏中输给比他大的孩子而大发脾气,不停地哭闹。“当时我确实感到非常惊讶,但仔细想来这的确是这个年龄段孩子的典型表现:他们希望赢得比赛,成为最棒的,希望事情能按照他们自己的愿望发展,也就是希望拥有支配性。”
预防和处理方法:
● 评估娱乐场地:要仔细观察娱乐场地提供的活动内容、场地大小以及游戏的频率(节奏)是否与你的孩子所喜爱的一致。
● 预防打斗:如果你的孩子很在意某些玩具,比如当有其他小朋友要求分享这些玩具,你的小孩会表现得非常不高兴,甚至大发雷霆时,应在下次出来玩儿时避免带出此类玩具。另一方面,你应当有意识地培养小孩与别人分享玩具。这其实不难做到,你只需在发现他与别人分享玩具后,对他的态度额外好些就可以了。
● 制定有益的规则:推荐一种有趣的游戏规则,非常有利于消除孩子不愿与人分享的习惯——“与孩子约定轮流拿玩具,每次大家一起数到20,玩具就换个人来拿。”
● 当“局势升温”时,做个主动的人:有时父母在处理孩子们的冲突时会显得手足无措,尤其是当对方的父母也出现在面前时。此时总要有一个首先站出来解决问题的人,如果你希望对方发言的话,或许大人和孩子们都要等上很长时间才能让局势重新“受控”。
● 及时叫暂停:当一些小口角发生时,你可以及时叫“暂停”,吃块点心或是喝点水什么的,然后再让孩子们继续玩儿。通常这样做之后,会让本来可能“失控”的情绪平复下来。
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