关于孩子的批评箱 表扬箱

　　我心中暗自高兴。冰冰在乎大红花，说明他心中有了朦胧的追求，这不正是帮助冰冰改正坏习惯的最好契机吗?

　　我对冰冰说：“爸爸给你发一个。”冰冰高兴地说：“真的?”“爸爸说到做到。”

　　批评箱的激励

　　我上街买了一朵大红花和一个小木箱，把小木箱钉在了客厅的墙上。冰冰问我：“这个箱子是干什么的?”我说：“这是批评箱，以后我和妈妈发现你有什么坏习惯，或者老师和同学告了你的状，我就往里面放一张纸条。”

　　“你看，大红花爸爸已经买来了。不过我想先把大红花锁在抽屉里，一个星期后，我发现意见箱里的纸条很少，我就把大红花奖给你，而且挂在客厅里。”因为儿子不可能一下子变好，有个循序渐进的过程，如果目标定得太高，高到他觉得完全没有能力达到，那是行不通的。于是我告诉冰冰：“只要这个星期箱子里面的纸条少于十张，我就奖大红花给你。”冰冰同意了。

　　我给冰冰列了四条简单的行为规范：不准破坏东西;不准说脏话：不准欺负小朋友;饭前便后要洗手。只要冰冰哪条没做好，就在纸条上写上日期和违反的规范，塞进批评箱。我还拜托老师帮我们注意冰冰的表现，及时反馈信息。在幼儿园的不好表现，我们也写纸条放进箱子里。

　　自从批评箱正式挂牌以后，我们高兴地发现冰冰变了，虽然坏习惯还有，但少了很多。

　　周末，我们打开意见箱，数了数，总共十二张。这已经很不错了，但是大红花我还是没有奖给他。第二个星期，意见箱里只有六张小纸条。我把大红花挂在了意见箱的上面，冰冰高兴得不得了。他说下一周表现还要更优秀。果然此后的每周，他都得到了大红花。

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