1、五岁学琴一点也不小,有的家庭两三岁就让孩子学琴了,当然先是很简单的学会弹出声音即可。
2、从你们的态度看,并不是让她日后成为音乐家。现在的目的是开发智力,可是通过学琴开发智力是很间接的,学琴或学音乐主要是陶治性情。学多了也可以锻炼想像力(比如想像这是流水声、这是蓝天、这是清晨的树林等),但这是间接的,并不是学了琴就聪明了。
3、从你的介绍的情况看,我认为:
A、她五岁学琴,一点也不小;
B、虽然她练琴的积极性不高,但她也有有兴趣的时候(你介绍说:有兴趣就学)。另外,“她也能跟上课程”,说明能力还是不错的,所以我认为还是应该让她继续学下去,但目的最好放宽一点,陶治性情、培养毅力、有欢乐情绪、锻炼想像力、开发智力等,都算在内;
C、要培养兴趣,不能单靠练琴(练琴的过程是单调的、乏味的),而要提高她对音乐(特别是对琴)的认识。可以买一些钢琴的磁带,让她听,家长还要把这些曲调所表现的内容,情绪讲给她听,让她“懂”一些音乐。
另外,还可以带她去听音乐会;电视里有儿童弹琴的节目,也让她看,这样她会提高弹琴的积极性;
D、当她表现好有兴趣练琴后,应表扬,最好给她奖励,以她喜欢的东西为内容,不要强制,而要鼓励。
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