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顽皮儿童家庭教育策略

2008-09-23 16:54 佚名

儿童家庭教育

  2.加强正规体能锻炼, 集聚身体“热能”

  顽皮儿童比一般儿童的平均睡眠时间要少, 并且精力旺盛。加强正规体育锻炼, 可以有效预防、避免顽皮儿童多余精力的不正当发泄以及可能带来的危险行为, 化解顽皮儿童与环境不必要的冲突。同时, 发展一两项体育特长, 也有利于儿童积极参与班级的集体活动, 消除其与集体之间的“心理鸿沟”。此外, 通过正规的体能锻炼如球类运动等, 可以在游戏中让顽皮儿童习得一定的规则, 在潜移默化中强化顽皮儿童对纪律和制度的认识, 培养他们的自我管理能力, 增强他们的主人翁意识和集体荣誉感。

  顽皮儿童一方面更让家长劳心、劳神, 另一方面本身也承受着巨大的心理压力: 闯祸受罚、学习落后等。“这孩子太痞了”之类的话, 是家长对顽皮儿童的最常见的评价, 这样的话不仅让孩子失去自尊, 而且使其自我概念里增添了阴暗色彩。与之相反的是, 有的家长 ( 特别是母亲) , 常常喜欢把自己淘气孩子的“趣闻轶事”向他人如数家珍般一一道来, 有的家长甚至向孩子宣扬“淘气即聪明”, 等等。这些行为带来的副作用也是明显的——孩子们会认为大人对他们的调皮捣蛋是全盘肯定乃至大加赞赏的, 由此对自己更加放任。顽皮是人类天性的一种, 只是在顽皮儿童的身上发挥得淋漓尽致, 家长对此应该持平静、平和、平常的心态。只有在被宽容、被接纳的基础上, 顽皮儿童才能宽容地对待他人、悦纳自我。教育的目的首先是“成人”, 然后才是“成才”。家长过高的期望与过低的评价, 都有可能对儿童的成长产生负面影响。

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 蒙特梭利

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