蒙台梭利教育与传统教育

蒙台梭利教育与传统教育

　　三、 教师和幼儿之间角色的不同

　　传统幼儿园：

　　1、 老师是绝对权威，是教学和一日生活的主导。

　　2、 老师可以任意处罚孩子。对喜欢的孩子会偏爱。

　　3、 老师不善于观察孩子，对孩子缺乏个别的指导。

　　蒙氏教育：

　　1、 教师是孩子的朋友，尊重孩子，把孩子当成独立的个体。(蹲下来和孩子说话)

　　2、 教师是孩子的合作者，观察者和引导者，了解每个孩子的发展状况，知道在什么时候提供什么样的帮助才最适合孩子。

　　四、 幼儿和幼儿之间的交往不同

　　传统幼儿园：

　　1、 孩子年龄相差不大，比较引发竞争。对孩子的心理发展不利。

　　2、 由于过多集体活动的限制了孩子的自由活动，孩子间的交往相对比较少。

　　蒙氏教育：

　　1、 混龄的结构，为孩子制造了一个小社会，大家庭。

　　2、 小的孩子向大孩子学习，大孩子在照顾小孩子的过程中学会了关心和帮助别人，认知能力和水平也得到了提高。

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