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打造记忆小超人3P

2008-07-30 17:32 佚名

  四、亲子记忆游戏

打造记忆小超人3P

打造记忆小超人3P

  1、 0-1岁

  适当的音乐胎教对胎儿的影响已经得到了证明,同时在医生的指导下可以进行“胎儿操”。而新生儿出生不久就出现对刺激物的习惯化,这就是原始的记忆因素,也就是说,初生的新生儿就已经有了记忆,只不过因为他们记忆表现方式比较特殊,容易让人忽略。

  藏猫猫

  玩法:宝宝6个月以后,爸妈可以在他面前躲起来,他会认真地想要寻找你的踪影。

  小玩具哪里去了

  8个月后该游戏亦可改为拿毛巾在他面前盖住小玩具。不过较小的时候孩子持续的时间通常很短暂,不需刻意勉强。

  2、1-2岁

  认识图卡

  玩法:孩子1岁过后,开始有一定的语言出现了,家长可以准备一套图卡,先教他认识里面的图案,如狗狗等,等他熟习这些图案后,便可以由家长出题,请孩子找出正确的图卡给你。即使孩子还不具很好的表达能力,一样可以透过指认的动作进行这个游戏。

  熊熊吃饭

  玩法:由家长示范如何喂小熊玩偶吃饭、擦嘴巴,最初请先从单一步骤开始,吸引孩子的注意,再鼓励他一样喂小熊熊吃饭,之后再慢慢增加完成的步骤。藉由这个游戏,孩子可以记住及练习越来越多的动作,而且由动作完成的先后顺序,加强对该活动的理解力。

  3、 2-3岁

  猜一猜

  把宝宝熟悉的玩具藏在一个纸盒里,或某个宝宝可以看到的容器里面。你形容一下跟玩具有关的记忆特征,比如,我们昨天给它洗过澡的,某某小朋友很想玩的……让宝宝猜一猜,里面藏的什么玩具。

  这个游戏让宝宝从瞬时记忆转向短时记忆和长时记忆,不但训练记忆力,对语言的理解力也有促进作用。

  命名仪式

  把宝宝喜欢的玩具排成一队,举办庄严的命名仪式,让宝宝为它们起名。可以从三个玩具开始,逐渐增加玩具。一段时间后,你跟宝宝商量,由你给它们命名,然后让宝宝复述。

  在宝宝眼睛里,玩具都是伙伴,拟人化地命名,他认为理所当然,因为宝宝有名字,伙伴怎能没名字?而且由他命名,他当然更为兴奋。哪怕他取的名字听上去含糊不清、不知所云、变化多端也没关系,主要的训练在于回忆他所取的名字。

  4、 3-4岁

  讲故事

  给宝宝讲一个简单的图画故事,事先提出要求:等会儿你讲给妈妈听。结合图画,你重复一些重点的语言、动作描述,重复的时候可以让宝宝跟着复述。然后让宝宝以图为助给你讲故事,在他有困难的地方适当提醒一下。如果他讲得与图书不一致不要去纠正,肯定他的合理创造;如果不合理而导致故事无法继续,适当帮他“拐个弯”接续。如果能帮宝宝录音下来,再以赞赏的态度放给他和亲朋听,会让宝宝很有成就感,从而对这个游戏乐此不疲。

  多了什么

  给宝宝一组同类物品的卡片,这些物品要在他认知的范围里,比如衣物、水果、家具等。一组五六张、七八张不等,根据宝宝的能力而定。让宝宝说一说它们分别是什么,比如:衣服、裤子、裙子等。然后让宝宝背过身,你再混进一张同类卡片,看宝宝能否指出多了什么。用归类材料训练记忆,不但强化记忆能力,还能让宝宝形成归类的思维方式。

  5、 5-6岁

  摆棋子

  在围棋盘或象棋盘上摆上 7、8个棋子,让宝宝看1分钟左右,然后拿掉,再让宝宝照原样摆上。或者棋子用其他小玩具替代也可以。

  购物数数

  带宝宝去购物的时候,让宝宝数商店中商品的个数。父母和宝宝对比一下,看谁数的对,数的快,也可以增加一点难度,宝宝记住橱窗商品后走开,过一会再回忆,看一看记住了多少。

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