小儿的感觉统合训练

　　小儿语言及学习能力发展不足有感觉统合失调

　　语言及学习能力发展不足的表现是：

　　(1)宝宝都4个月了，仍不能笑出声;1岁了仍不能说“爸”“妈”等字眼。

　　(2)2岁了仍不能说话，别人说什么他全懂，但就是不开口说话，不喜欢和别人交流。

　　(3)4岁了仍不能说出自己的姓名、性别，不能和别人用语言交流。

　　(4)看来智力正常，但学习阅读或做数学题特别困难

　　(5)阅读常跳字，抄写常漏字、漏行，写字笔画常颠倒。

　　(6)不专心、坐不住，上课常左顾右盼。

　　(7)用蜡笔描图常出线，用笔写字慢，而且常超出格子外。

　　(8)看书容易眼酸，特别害怕数字。

　　(9)认字能力虽好，却不知其意义，无法用字、词造句。

　　(10)不易认出背景中的特殊图形。

　　(11)对老师布置的作业常不知道，不按时完成作业。

　　(12)经不起别人批评，常容易受挫折。

　　您的孩子如果存在3项以上，提示孩子有感觉统合失调了，主要是语言及学习能力发展不足。

　　判断矫正语言及学习能力发展不足的效果

　　对小儿进行语言能力及学习能力发展不足评分，正常小儿语言能力及学习能力发展不足总分不超过5分，大于5分提示有轻度语言能力及学习能力发展不足，大于12分为明显语言能力及学习能力发展不足。经过训练及治疗评分减少，提示有效果。

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