婴幼儿情绪智商的培养

　　★专家指导

　　①老师提醒孩子要留意别人的表情。

　　②日常生活中每个人的面部表情或身体动作都透露着一些信息，让孩子学会察颜观色，这有助于交朋结友。

　　4.游戏：交换礼物

　　活动准备：小礼物。

　　训练要点:

　　①每位小朋友准备一份礼物，小朋友可在妈妈陪同下去商店自行挑选。

　　②由每位小朋友把手上的礼物送给一位组员，老师应引导小朋友说出一句欣赏别人的话。

　　③老师应留意：每位小朋友都应收到一份礼物。

　　★专家指导

　　①现在的孩子基本上都是独生子女，是家里的“小皇帝”，家里每个人都围绕着他们转。因此，接受称赞对他们来说是经常性的，但却极少听到他们给予别人称赞。他们需要学会关心别人，了解怎样接受和给予称赞是恰当的。

　　②给人送礼物提供了使他人幸福快乐的机会。爱心能把人与人联系起来，增添集体意识。

　　③家长可在日常通过给家人或朋友送小礼物的方式，教导孩子怎样关心别人。

《婴幼儿心理行为保健》(《生命关怀》丛书)

内容简介：

　　从婴幼儿的呵护到所需的心理咨询，健康指导，疾病防治，引导人们自生命之初开始进行生命关怀。针对婴幼儿心理行为保健已成为现在医学界、教育界和社会大众关注的热点，本书通过对婴幼儿在各年龄段的心理行为特征的描述和剖析，对幼儿心理、生理、智力、行为的探究和揭示，指导家长和护理人员对幼儿进行具体的了解、照顾和健康抚养，内容主要包括三个方面：阐述婴幼儿心理行为发育特征;介绍婴幼儿心理行为保健的有效策略;提出评估婴幼心理行为发展状况的具体方法。

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