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兴趣,让孩子自己选择!

2007-11-14 18:43 chenyisi

兴趣,让孩子自己选择!

兴趣在早期教育中能取得如此重要的地位,与注意这一心理现象密不可分。在心理学文献中,注意一般是指心理活动对一定对象的指向与集中。指向性和集中性的两个基本特征。

给孩子选择自己爱好兴趣

给孩子选择自己爱好兴趣

注意可以分无意注意,有意注意和有意后注意。3—6岁的幼儿期,无意注意占主导地位,无意注意与情绪、兴趣关系密切,有时也被称为情绪注意,而教育者正是通过激发幼儿对教育活动的兴趣,引导幼儿的无意注意,使幼儿的意识在短期时间内集中,指向性的教育活动,实现注意用转移,从而利用幼儿对活动的兴趣来维持活动的展开。因此对教育者来说,兴趣是组织教育活动不可或缺的。

兴趣是幼儿的注意力来源,是教育活动目标得以实现的前提和保障,也是教育效果最终落实到幼儿身上的条件之一。

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