孙云晓：发掘独特潜能 帮助孩子走向成功

　　选择自己的最佳才能区

　　也许，有的父母说，我不是教育专家，怎么样才能发现孩子的智能呢？其实，最好的方式就是给孩子创造一些条件，什么都让他去尝试，但绝不以成败论英雄。让孩子去运动，去观察，去听音乐，去画画，去交往，从中你用心观察孩子在什么方面做得最好，什么方面做得最轻松，这就是他的智能优势。

　　你熟悉童话大王郑渊洁吗？他可真是一个神奇人物。有“童话大王”之称的郑渊洁在读小学的时候，有几门功课成绩非常不好，数学老是不及格。老师说：“郑渊洁，将来咱班最没出息的那个人，就是你！”然而，郑渊洁却不这么看自己，他觉得自己还是有许多长处的。比如，自己很富有想象力，一个小茶杯、一把钥匙也能编出一个故事来，自己的作文有时还被老师当成范文读给同学听。既然数学学不好，总可以在写作方面发展吧。因此，他坦然接受自己的不足，并注意在自己擅长的方面培养自己。最终他成功了，成为了著名作家！

　　他创作的《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁和鲁西西》等作品不仅被制成画册，还被搬上了电视和儿童剧的舞台，那些可爱的卡通形象被小朋友们津津乐道。《童话大王》《大灰狼》两本杂志也是他一个人写出来的。在中国作家收入排行榜上，他经常名列第一。

　　我和郑渊洁年轻的时候，曾经工作和生活在一起，我们还一起在早晨跑步，所以相互比较了解。多年后的一天，我曾特地请他详谈成长经历，并且透露一些成功秘诀，他说：“一句话，我找到了自己的最佳才能区，这是上帝赋予每个人的特殊能力，是任何人代替不了的。”最佳才能区就是自己最愿意做、做起来感到最轻松的事情，这种最擅长的能力就是最佳才能。试想，如果郑渊洁的爸爸妈妈非让他去学医或当律师，那他就不一定有今天的成就了。可见，找准自己的智能优势并发挥自己的智能优势多么重要。

　　其实，我的体会和郑渊洁是一样的。如果让我去当会计，我大概就是天底下最糟糕的会计。但是，别人觉得很辛苦的写作，对我来说，却是很快乐的事情。每天，我只要坐在写字台前，打开电脑，就有一种愉悦的感觉。我可以每天都写，持续一个月、两个月地写，并且越写越舒畅，因为写作中的我是快乐的。

　　扬长补短大有必要

　　那么，是不是发现孩子的智能优势就行了呢？这是不够的。要创造条件让你孩子的优点变成一种优势的同时，还要扬长补短。

　　那么，怎么样让每一个孩子都获得成功呢？我的建议是，千万不能要求孩子门门功课100分，不必要求他排名在前3名，因为这样的要求，孩子是很难做到的。我们倡导：孩子前进一步就是成功，多考一分就应该奖励，最重要的是让孩子有信心。

　　我曾到上海闸北八中采访，当时这所学校被叫作“垃圾学校”，凡是学习不好的小学毕业生，就到这个学校读初中，留级的学生一度占38%左右。当时学校要做课题研究，要让每个孩子都成功，每个孩子至少要及格。

　　一天，八年级八班班主任楼老师发愁了，班里来了一个留级三年的女孩子，叫张爱华（化名），外号“傻大姐”。第一次考物理，张爱华仅考了7分。楼老师很用心，安排老师和同学给她补课，并经常找她聊天。

　　一次，楼老师问她：“怎么样，下一次考物理能不能有进步？”张爱华说：“老师，我肯定考不好，我一听考物理就紧张，浑身就哆嗦。”楼老师问：“上一次你考了7分，这一次能不能考8分呢？”张爱华说：“8分是可能的，但还是不及格呀!”楼老师说：“只要你能考8分，老师就奖励你，因为你前进一步就是成功！”

　　结果，张爱华第二次考物理考了37分。因为这仍是全班最低的分数，她伤心地哭了。学习委员把她的卷子丢在地上，说：“你净给我们班丢脸。”楼老师说：“同学们，听说我们班这一次物理考试进步很大，我想知道谁的进步最大。”全部同学一算，当然是张爱华的进步最大，7分到37分，增加了30分。楼老师拥抱张爱华，说：“祝贺你，你是我们班进步最大的人。”为此，老师还送了一本笔记本给她。张爱华非常感动，后来再考物理，考了67分，又取得了进步。

　　总之，我想送给大家一句话，成功不但在于奋斗 ，还在于选择 ，天才就是选择了最适合他的道路，蠢材就是选择了最不适合他的道路 。

　　教你一招

　　给孩子尽可能多一些体验的机会，不以成败论英雄，而是注重发现孩子特有的潜能优势。即使孩子的优势并非父母所好，也要给予特别的尊重和支持。实践证明，在孩子最有特质的方面重点培养孩子，就是最成功的教育。

　　本文来源于《习惯决定孩子一生》