3、自己的委屈发泄在孩子身上
杨澜在谈子女教育时说过,不要做情绪化的妈妈。或许成人的世界有众多不愉快的事情,但是你的宝宝是无辜的,他不是你的“出气筒”,不要把你生活的不满发泄在你孩子的身上。家长的这种做法是一种错误示范,让孩子觉得以后只要有不愉快的事情,就可以向他人尽情发泄不必控制情绪,孩子这样会渐渐不懂得换位思考,理解他人的感受。
图片来源于华盖
因此家长无论遇到什么事情,都要控制好自己的情绪,因为你的言行举止孩子都看在眼里。家长要给孩子树立一个好榜样,采取积极的态度排解消极的情绪,不要把气随便发泄在他人身上,鼓励宝宝遇到不愉快的事情倾诉出来,或者适当地转移注意力,让宝宝学会做情绪的主人。
4、动辄斥责、打骂孩子
部分家长的脾气火爆,动辄便斥责、大骂孩子。家庭暴力对孩子有这深远的负面影响,长期如此孩子容易消极自卑、怯懦、反叛、甚至暴力倾向。无论孩子怎样大哭大叫使你烦躁,父母都不要对孩子大吼大叫,这不但不能解决问题,还会加重孩子的心理压力,以致哭闹更厉害。
家长应保持平静,可以严肃地看着他的眼睛,让孩子感受到你坚持的态度;如果你也觉得有点控制不了自己的情绪,最好采取冷处理,不理睬或者把孩子单独放到一间房子里去反省,让他独自待上一两分钟,他会慢慢安静下来。
是的、内容:1、对身体的认知,认知到男女身体的结构;2、自我保护意识,拒绝陌生人的亲近 。方式:1、通过故事的方式讲授给孩子听 2、通过图书、音像资料及其他方法。
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旁观式教育跟其他教育方式如严抓细管、放任不管的区别在于:旁观教育不是说站在一旁观察,不管孩子,而是有选择性地去指导孩子。家长首先要放下自己的焦虑情绪,在旁指导孩子,不要把事情的结果提前告诉孩子,应该让孩子去体验、探索,一点一点从这个过程中成长。这跟之前的严抓细管、放任不管还是有一定的区别的。现在很多父母对孩子的管理非常严格的,尤其是上了小学以后很多家长对孩子学习方面,比如给孩子报很多的班,每天按时回来复习,写很多的卷子,抓得很严,管理得很紧,这无形中给孩子造成了很多的压力,这样对孩子的学习并没有什么好处。我觉得家长指导、引导到位以后,把学习让孩子自主去完成,培养孩子独立学习的习惯,不是家长管理孩子的学习,而是让孩子自己管理学习,不仅仅是学习方面,还有任何的事情方面,学会自主地管理,而不是家长去管理,家长用旁观的方式引导孩子去做这些独立的意识的形成。
教育专家
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