4、过多使用短句交流
孩子说话断断续续,难以表达清楚,家长便让孩子用短句交流,这样似乎能够改善孩子说话口吃的现象。但这也只是治标不治本的方法,孩子过多地使用短句交流,一旦形成习惯以后就很难改变。而且人的思维是连贯性的,因而人们在说话表达的时候也是逻辑、连贯的。孩子思维与语言表达的能力是相互促进发展的,短句交流不利于发展孩子的语言能力,还会对孩子的思维发展造成影响。
图片来源于华盖
因而让孩子好好说话,就要从小养成良好的说话习惯,即便让孩子放慢速度说话,也不要鼓励孩子用短句表达,甚至用简单的词汇表达就算了。当孩子表达不完整时,成人可以补充有关词句,教孩子复述。家长还可以鼓励孩子在看故事书的时候朗读出来,或者通过游戏来让孩子说完整的话。
比如妈妈和孩子玩“奇妙的口袋”游戏。在口袋中装进若干玩具,妈妈与孩子轮流摸,每摸到一样玩具必须说:“我摸到了XX,我们可以干什么。”例如摸到皮球就说:“我摸到一只皮球,我们可以拍皮球。”这种游戏能培养孩子说完整的短句。
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小宝宝出现口吃是由于思维和语言发展的不对应性造成的,您的宝宝出现了口吃要及时纠正也是很有必要的,但要讲究方法,首先家长不要对宝宝的这个现象过于敏感,不要斥责和刺激他,也不要特别去提醒他,更不能嘲笑,要给宝宝创造一个轻松和谐的语言环境,让他在说话的时候不会紧张,家长平时对孩子说话时语速要慢,语调要轻柔,吐字要清晰,让他听清每一个字的发音,但不能让他感觉到你在纠正他的错误,否则他会产生反感的,另外还可以经常给孩子听一些声音优美、表达流畅的朗读录音,如儿童故事、诗歌等,等他很熟悉后,引导他和你一起读,这样孩子就会慢慢好起来的。
主任医师 广州市第一人民医院
您好,宝宝急于把自己想表达的事情说出来,有时说话会不流畅,有点结巴,使人担心他们会不会有口吃。其实这么小的孩子说话不流畅,不一定是他语言上的缺陷。 但是有的孩子出现口吃有些与发育有关,即口语发育与思维不协调造成,家长注意不要反复提醒以免造成强化,平日多与孩子交流以发展其口语表达的能力,进行一些语言节律训练如背儿歌、绕口令等,不少孩子口吃现象会逐渐消失。如果持续时间长或比较严重建议去医院就诊。
主任医师 广州市第一人民医院
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