“谷歌一代”宝宝失去创造力？

　　扼杀宝宝创造力行为二：制止宝宝的探索行为

　　孩子对于世界是完全未知的，由于好奇，他们总是会用自己的行为方式不断探索着世界，在这探索的过程中就免不了破坏一些东西，这个时候，孩子是在“破坏”中满足了他小小的好奇心，发挥了创造力，达到了学习和练习的目的。但是大人不由分说的阻止，可是会扼杀孩子的好奇心，他以后碰到新鲜事物也不敢去探索了。

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　　图片来源于太平洋亲子网

　　所以爸爸妈妈不妨冷静下来，先问问孩子：“为什么要把好好的玩具车拆掉呢?以后就玩不了了呀!”让孩子说出他的目的和拆玩具车的发现，然后在帮助他把拆掉的玩具车重新装好，这样做不仅尊重了孩子，而且对孩子创造力的发展也有很大的帮助。

　　扼杀宝宝创造力行为三：不允许宝宝犯错误和失败

　　孩子还小，做事情比较冒失，无意间犯了一点小错误是很正常的。但是一些要求严苛的爸爸妈妈总会揪着孩子的小错误不放，生气地批评他，甚至还会打孩子，这样容易让孩子产生被羞辱的感觉。如果爸爸妈妈常常用这样的态度对待孩子，孩子容易觉得“自己什么都不好”，更不用说大胆地做什么创造了。

　　所以，爸爸妈妈大可以不要对孩子太过严苛，要求他什么都要做到最好而是告诉他哪里做错了，失败的原因是什么，让孩子学会正视自己的问题，并认真地改正好。

　　扼杀宝宝创造力行为四：规范标准答案

　　玩脑筋急转弯或者其他游戏的时候，孩子给出的答案不合乎要求或者太离谱时，父母会马上纠正他，并告诉他：“你这样的回答是错的，答案应该是……，记住了吗?”这样的做法，相当于在告诉孩子：答案只有一个，除了标准答案，其他都是错的，这样其实很容易限制了孩子的思维，扼杀了孩子的自由创造了。

　　家长应该好奇地问问他：“宝宝为什么觉得答案是这样呢?能跟妈妈解释一下吗?”让孩子说出他的理由，他的想法是合乎情理的也说不定，然后再告诉孩子书上的答案，跟他解释为什么会有这个答案，这样更有利于拓宽孩子的思维呀!