给宝宝念书 切记要“慢慢来”

　　3、问孩子问题不能急

　　图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西，也不要勉强孩子了解内容。因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。零到三岁的阶段是孩子养成阅读习惯的时期，阅读的目的在于让孩子对书本产生兴趣，进而将来喜欢阅读。因此，请不要对孩子施加任何学习压力。

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　　图片来源于太平洋亲子网

    4、隐藏在日常生活中的阅读

    在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如，坐公车时，念公车的号码和地名;上街时，念路边的广告和标志，或是和孩子在购物时，把他感兴趣的食品包装上的文字念出来。

　　5、重复念一个故事

　　反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。重复同一个故事，会使孩子对文字与语音的印象更深刻，对内容更了解，再听到这个故事时，会对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。这不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。

　　6、充当阅读的示范角色

　　孩子自己会塑造行为，会根据眼前爸爸妈妈的动作行为进行表演，而且还会依据你的日常活动进行模仿，如开车、商场购物、在电脑上工作等。想使读书成为你孩子生活的一部分，那就要让他明白读书也是你生活的一部分，孩子自然会模仿你。在看菜谱、意识食品盒说明、报纸和信件时，你要对自己的行为作出说明。当你坐下来看杂志时，拿一本书给孩子看，并说道，“我们一起读几分钟书吧。”

　　我是成长说小编，如果你有任何孩子成长中遇到的问题，可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我，孩子的问题，让我们一起来探讨。

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