孩子6岁之前的任务就是“玩”

　　“妈妈，我为什么要比别人牛？为什么一定要比别人懂得多，学得多？”一年级小学生小慧在一次周记上这样写到。学龄前孩子过早学习，负担过重已经成为了教育话题。近日，教育部印发《3-6岁儿童学习与发展指南》，严禁幼儿园提前学习小学内容，5-6岁学龄前儿童学会10以内的加减运算即可。

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　　孩子6岁前除了学会简单的数学运算，还应该怎么做点什么吗？其实，素质培养对6岁前儿童有着重要的影响，既可以培养特长，又可以陶冶孩子身心，寓教于娱乐。那么，孩子应该怎样边“玩”边“学”呢？

　　音乐、舞蹈、美术、文学都属创造性艺术活动，这其中，创造想象正是创造思维的支柱，这些对6岁前的儿童都有着重要意义。这个阶段进行德、智、体、美综合教育易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有有着明显的发展，有利促进儿童身心的健康成长。

　　学龄前孩子可以怎么“玩”

　　1、“玩”音乐

　　通过音乐、舞蹈活动可以培养幼儿的创造想象能力。家庭中随意播放中外名曲或儿童歌曲，让幼儿想象乐曲表达的意境，并随音乐舞蹈。日常生活中鼓励幼儿自编歌曲。例如，我们曾在一次幼教科研中关注过一个女孩，她5岁时偶尔创作了一首歌曲，并自弹自唱：“大海是鱼儿的朋友，花园是蝴蝶的朋友，好朋友，多快乐……”在众人的鼓励中，她自编的歌曲越来越多，也越来越高级。