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孩子的自我表现为:注重自己的感受;期望别人服务于自己,而不愿服务于他人;希望把一切占为己有,不愿分享。很多学龄前的孩子都会试着去支配别人,这样不但可以让自己觉得自己很重要,而且还可以得到想要的东西。但是,如果孩子只会以命令别人的方式与他人相处,时间长了,他们就会被“畏而远之”。
1、冷处理,不予理睬。
当孩子无礼或婉言相劝仍然无效时,父母可以采取冷处理,不予理睬的方法。可以把孩子放在一个安静的无人区域中,但要在父母视线范围内,不理孩子任何的哭闹行为,在不会使孩子太难堪的情形下,坚决采取这个行动。在孩子情绪渐渐稳定后,与孩子尝试沟通,并且讲述不可以霸道的理由,让孩子慢慢了解自己的行为是不恰当的,鼓励孩子做个“小乖乖”,切忌用“以暴治暴”或“一味忍让”的方式来对付孩子。
2、引发孩子良好的行为。
从行为治疗的观点来看,如果孩子某方面的行为不好,父母则要设法引发他另一方面的良好行为。当孩子的良好行为出现时,则要鼓励他,称赞他,以强化孩子的这种行为。
3、建立民主的家庭氛围。
从教养者角度出现,要做到家庭成员观点一致,从现在起改改全家人围着孩子转的状况,试着全家一起商议事情,形成民主的家庭氛围,让孩子参与讨论,作出一致的决定。这样,孩子会觉得家里的东西是全家人共享的,而不是自己一个人的,所有的事情全家人都要一起讨论,自己的说法不算数。这样,孩子就不会以自己的想法为衡量标准了。
4、设法使孩子发泄过剩的精力。
平时要多让孩子从事体力方面的活动,并给予适当的辅导,使孩子过剩的精力得以发泄,同时还可以用图书,音乐熏陶孩子的性情,达到潜移默化的效果。
5、让孩子学会交往,学会分享。
给孩子创造交往的机会,多和同伴一起玩耍,在这个过程中慢慢学会分享,而不要一直在家里称王称霸。可以试着让孩子做一回小哥哥,小姐姐,鼓励他们照顾小弟弟和小妹妹,孩子的自尊心可是很强的哦,相信他们会完成这个任务的。经历了学会对他人照顾的过程,孩子肯定会减少霸道的。
6、让孩子饲养小动物。
孩子在喂养,抚摸小动物的过程中,可以培养起爱怜弱小之心,霸道之气会逐渐减少。
7、帮助孩子建立良好的人际关系。
多带孩子参加孩子间的社交活动,如生日聚会等,让孩子在欢愉的氛围中产生建立良好人际关系的欲望。
8、对孩子的惩罚要适当。
父母亲不要过份处罚孩子或指使孩子。当然,父母亲在纠正孩子的不当行为时,也不能让孩子感觉自己整天活在父母的权威之下。
作为父母后天的培养策略真的很重要,父母一定要抽出时间多陪陪孩子,多给孩子一些关爱,在亲子互动中纠正孩子的一些不当行为,要适时地拒绝孩子的过分要求,不在别人面前讨论孩子霸道任性的缺点,以免让孩子产生逆反心理。
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