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宝宝想象力的发展 别忽视三大因素

2011-09-07 09:54 佚名

  宝宝想象力培养全方案

  想象力是智力的重要组成部分,婴幼儿阶段是想象力发展的关键期。2岁左右,父母就可以借助一些简单的方法,有效的引导,通过不同的途径、不同的角度来培养和启发宝宝的想象力,让宝宝的想象力迅速发展,为思维和创造力的发展奠定基础。

  1.培养宝宝想象的意愿

  路径1:多引导。生活中处处充满惊喜,任何物品都能成为激发宝宝想象的来源。当宝宝忽视想象的时候,父母可以有意识地引导宝宝开展生活想象。例如,天空中飘着朵朵白云,父母可以带宝宝一起欣赏,并引导宝宝想象:“宝宝,你看天空中这朵白云,它像什么呢?”宝宝可能一下子描述不清楚,父母可以在旁边诱导宝宝充分发挥想象,对云朵的形状进行描述,如像小狗、像帽子、像布娃娃等。

  路径2:多表扬。主动探索是想象的来源,而且由探索形成的想象力迁移力和长期效果很明显。父母要跳出已有的思维模式,表扬宝宝的想象,鼓励宝宝想象的主动性。比如,对于好奇心强的宝宝来说,一张纸可以写字、画画,可以折纸飞机、纸盒、纸鹤,可以包东西,还可以卷起来做吸管,甚至可以揉成一团当小球玩等。这时,请用表扬的语言和行为,去赞同、支持宝宝的想象力行为,让他们感受到外界的鼓励,给想象的积极主动性插上腾飞的翅膀。

  2. 提供宝宝想象的空间

  路径1:多信息。营造适合的环境,提供丰富多彩的环境刺激因素,让宝宝多接触新鲜事物,先提高宝宝的知识储备量、观察力,再在原有基础上深化幼儿接触到的信息,让幼儿重新思考、自我编码信息,形成多样的思维和见解,比如开展想象故事的游戏。在起步阶段,父母每天给临睡的宝宝讲个故事,给幼儿提供丰富的信息。在更深的阶段,父母可以让宝宝复述故事,并提一些有启发性的问题,如,“想象一下,如果小红帽没有理会大灰狼,大灰狼会怎么做”,“如果由宝宝来编故事,大灰狼最后还会有怎样的下场”。让宝宝将自己的想象编成有趣的故事,不仅可以培养宝宝的想象力,还能很好地训练宝宝的语言能力,可谓一举两得。

  路径2:少限制。扩大宝宝想象的机会,避免过多、过早给予问题的固有答案,减少规定的设置。譬如玩具对宝宝想象力的激发,不在于玩具的多少,不在于玩具的昂贵与否,更不在于其是否被冠名益智玩具的称号;而在于玩法的新颖和多样化,如果规定玩具只能按照说明书上的玩法来玩,以避免玩具的损害,那么,一整套系列玩具对宝宝想象力的激发程度还远不如一片菜叶。重要的是想象的过程而不是想象的结果,父母要用开放性的心态,鼓励宝宝建构和重构认知模式,鼓励宝宝开发物体的新用途、解决问题的新方式,不要由于墨守成规或者图省事而限制幼儿想象力发展。

  路径3:多欣赏。幼儿想象力较少上升到抽象思维层面,而大多表现在语言和行为中。那么,父母就要学会欣赏宝宝看似不符合常规的行为和语言,从这些符号中离析出想象的萌芽,提供宝宝想象力发展的空间。例如,学会欣赏幼儿的想象画。2岁左右的宝宝开始进入自由涂鸦期。父母可以利用这个时机,让宝宝画一些想象画。宝宝想怎么画就怎么画,父母不要给予宝宝过多的指点。涂鸦过程中,父母要与宝宝共同欣赏、分享,让宝宝说出画的是什么东西,并及时给予鼓励和夸奖。

  关于宝宝想象力的Yes or No

  1.不是宝宝缺少想象力,是我们缺少发现的眼睛

  2.不是一蹴而就的成功,是涓涓细流般的长过程

  3.不急于公布标准答案,要给予主动探索的空间

  4.不设置过多规定限制,要表扬孩子的奇思妙想

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