有很多家长认为,所谓的数理就是加减乘除等数字的运算,其实这也是一种生活能力,例如找地址、看门牌、买东西等。所以,在教育宝宝学数理逻辑时,不该只学数字的运算,而应同时建立“数、量、形”3种概念。
1、数:让宝宝有“数”的概念,光学习读数是不够的,必须用实际的物体搭配数字,才能让宝宝有明确的概念。例如爬楼梯时,可将数字和楼梯的台阶搭配表达出来,通过这样数字与实物的搭配,宝宝更容易明白数字所代表的意义。
2、量:提到“量”,就必须谈到“测量”,为帮助宝宝理解,可以先树立大致的比较概念,例如妈妈的手比宝宝的大、大象的个子比老虎大等等。
3、形:要想让宝宝有“形”的概念,就必须让他多探索,例如多爬、多触摸等等。在触摸中,孩子可凭着触感认识形体,建立形状、形态的概念。
有了以上三个概念的指导,家长就可以开展对宝宝的数理教学活动了。早教专家提示父母,3岁前孩子的正确数理学习,应是让他有丰富的生活经验,以建立更容易进入数理世界的概念。更重要的是,父母须用健康的心态来面对孩子的学习成长,也就是说将“数理学习”当做一种建立亲子关系的工具,如此一来孩子才能在没有压力下快乐学习,同时亲子关系也将因此更加亲密,一举两得!
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