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1年9600 昂贵国学班学什么?

2011-08-02 08:53 佚名

  3创设具有国学氛围的环境

  走进杭州某“儿童国学潜能开发”培训机构的大门,你就能感受到习习儒风——孔子画像、“启蒙养正”的牌匾,摆满经典读物的书架;从前台小姐开始,所有的工作人员和老师都身穿汉服、轻盈的布鞋。幼儿国学班在环境的营造上会有自己的特色,通过在园内楼道、走廊等地方布置国学挂图、插画,在班级里设置剪纸、脸谱等中国元素等,营造独有的传统文化氛围。

  4设计组织多样国学课程和活动

  除了学习传统经典之外,国学班还会开设各种不同的课程:例如传统礼节、水墨动画、国艺鉴赏、书法练习等课程,在每个传统的节气到来时,有的国学班会组织小朋友们参加不同的活动:如端午节到来时,通过组织孩子们品尝粽子,制作香包等特有的民俗活动,让他们体验民间节日独有的韵味,了解端午节的来历和风俗。

  幼儿国学教育的好处

  1开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力。

  幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期,宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌,如《弟子规》、《三字经》等,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发,有实验表明,通过学诵读经典,他们的识字能力也会明显提高,识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时,宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”,两者融合为一个整体,为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础,也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。

  2培养孩子养成良好的思想品德

  中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理:“人不知而不愠,不亦君子乎?”“三人行,必有我师益”“凡出言,信为先”......孩子在诵读这些朗朗上后的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。

  在杭州某国学班上,“上下课时间,孩子们都要排成一队,包括上洗手间,见人还要问好,这是应有的规范和礼仪。”一个女老师的说法是,给孩子们“立行”,将思想品德教育渗透到日常的细节中。60岁的耿奶奶,开车一个小时从临平送孙子来杭州上课。她一边折纸花,一边等孙子下课。“我觉得孩子上这课好,现在他看到左邻右舍,都会鞠躬,问好,很有礼貌。”有个小朋友和父母一起逛街,妈妈看中了衣服,价钱挺贵的,正在犹豫下不下手,小朋友提醒妈妈,“衣贵洁,不贵华”,让妈妈感动之余,也让爸爸感激保住了钱包。

  3让孩子养成好的行为习惯

  当前,大多数学生都是独生子女,由于家庭的宠爱,家长的疏忽,以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯:自理能力差,依赖性强;心里不成熟,缺乏坚韧不拔的意志;任性,我行我素,不顾他人感觉;自私狭隘》......而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。

  在深圳一家国学课堂里,孩子们正在学习国学,通过《管宁割席》、《王羲之的故事》、《郗鉴选婿》等小故事学习古人好的行为习惯。业内人士认为,“通过延展国学的内容,可以让孩子通过学习,养成好的学习习惯。国学文化的课堂把理论与实践相结合,把经文诵读理解与实践导行相结合,把行为规范与习惯养成相结合,寓教于乐,孩子的反应情况很好。通过与学生的交流,学生纷纷说这样的课新颖有趣,而且能学会如何为人处事的方法,懂得怎样去把握分寸,学到了很多。

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