幼儿园小班音乐教案:小小音乐家
教师说:“这首曲子真好听,我想请小朋友们用小乐器演奏,可是没有乐器怎么办呢?”2、请幼儿积极想办法,来制作乐器,听听用那两种东西敲击出来的声音好听。
幼儿园小班美术教案:小小手是画笔
变成了什么呀?那现在就拿着你们的画说给周围的客人老师听听吧。(幼儿自由讲述)结束语:小朋友们,今天你们和老师一起玩的手指印画的游戏好不好玩呀?那今天回家以后和你...
幼儿园小班健康教案:小小驾驶员
(4)幼儿分散在大圆圈内,看到“绿灯”则自由四散开车,听到“慢慢开”就走,听到“快快开”就跑;见到红灯则要立即停止。游戏反复进行。3、小结:师生简单讲评,表扬按...
幼儿园小班手指游戏:我有一双小小手
小脚踩一踩,小脚踩一踩; (让小脚踏踏地)小脚藏起来,小脚藏起来。 (让宝宝用小手把小脚捂住);小脚在哪里,小脚在哪里? (留有时间让宝宝想一想)小脚在这里,小...
幼儿园小班手指游戏:《小蜜蜂》(小小班)
三四两字右手五指并拢手心向,最后两字双手手腕*拢,食指弯曲做花开状。)蜜蜂采蜜忙。(手指相对,手心相下,手臂稍微离开一些,,除大拇指外,其余手指同时上下动4次,...
幼儿园开学寄语:幼儿园小小班开学寄语
让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长。让我们家园携手为了共同的目标,努力,再努力!非常感谢您的支持和理解!
幼儿园小班音乐教案:小小蛋儿把门开
(1) 教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏,然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝,继续学习歌词,并跟音乐演唱。(2)出示大鸡蛋,引起幼儿的兴趣。师:鸡妈...
幼儿园小班数学教案:小小食品店
以上是我对数学活动《小小食品店》的设计思路,在活动中我始终要体现的是:幼儿是学习的主人,老师只是活动的支持者与引导者,是环境的创设者,我们要做的仅仅是为幼儿全面...
幼儿园小班手指游戏:我有一双小小手
变成小猫叫一叫,(左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。)
幼儿园教学反思:小小班美术《小手印的快乐》教学反思
幼儿发展:托班宝宝的小手肌肉发展还不完善,握笔等技能比较欠缺,往往没画几笔手就酸了,从而没有耐心完成绘画活动,针对这个现象,让幼儿用整只手来"玩画",幼儿肯定喜...
幼儿园小班安全教案:小小交通警
红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。幼儿能从小养...
幼儿园评语:小小班下学期评语
你是一个可爱的小姑娘,每天总是高高兴兴上幼儿园,不哭也不闹,真懂事;你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做;能独立吃完自己的一份饭菜,你与同伴能...
幼儿园小班安全教案:《小小交通警》
幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。
幼儿园评语:小小班优秀评语
你是一个乖巧、懂事的小男孩,你在老师的帮助下,乐意自己的事情自己做,你在园吃饭和午睡习惯较好,现在你能与小伙伴们和睦相处,你上课和游戏活动都很认真。
幼儿园小班数学教案:小小食品店
数学学习扎根于儿童的生活与经验,在探索中发现数学和学习数学。为了引起幼儿的学习兴趣,让幼儿在情景中活动。我创设了开食品店的形式引起幼儿参与活动的兴趣。“天线宝宝...
幼儿园小班美术教案:大大小小的橘子
在这节教学活动中,教师通过变魔术的情境,激发幼儿观察小橘子的兴趣。在观察的过程中,教师通过逐个出示、对比观察、联想等方法,丰富幼儿对小橘子外形特征的认知经验。正...