幼教老师心得:如何养成好习惯
习惯养成的关键期,良好的教育可使幼儿形成良好的习惯,也会让他们的一生受益匪浅。“幼儿思维游戏特色课程”正是从幼儿的这些特点出发,借助具体形象的操作材料,让幼儿在...
幼小衔接之殇:幼教揠苗助长急坏小学老师
不少家长本着不能让孩子输在起跑线的理念,不断助长了幼儿园的“小学化”,民办幼儿园“小学化”尤其严重。专家称幼儿教育的“神童化”其实害了孩子。
幼教老师活用多元智能
多元智能理论,给婴幼儿教育研究带来了新的视角,为对婴幼儿的观察研究打开了新的窗户。以下是一位幼教老师在带幼托班的过程中,结合教育实践,进行的早期多元智能萌发的个...
幼教老师活用多元智能
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