尊师园书坊 给长耳兔的36封信

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《给长耳兔的36封信》一书以幽默、轻松又寓意良深的故事，为成长中的孩子提供关于生命的分享与解答。作者在书中化身成阿建老师，以故事化解长耳兔的忧虑，陪伴着孩子在成长过程中面对困难。

内容简介

在成长的路上，我们也曾经像长耳兔一样，为着自己与他人的不一样，为课业、为与父母的关系、为死党、为青涩的恋情深深烦恼着。曾任教于体制外的全人中学多年，并将其对教育的思考化为《没有围墙的学校》与《移动的学校》引起广大回响的李崇建，这次化身成阿建老师，倾听长耳兔的内心，以一个又一个幽默、轻松又寓意良深的故事，为成长中的孩子提供关于生命的分享与解答。饱满的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的倾听，这些特质凝聚成一股强大的认同与陪伴的力量。当阿建以一个又一个故事化解长耳兔的忧虑时，孩子的心也在一个又一个充满温暖与支持的气氛中被抚慰了。

目录 

　　暗示

　　信念

　　念力

　　一念

　　从心出发

　　宁静

　　沟通

　　契合

　　爱

　　爱与禁忌

　　失恋

　　值得被爱

　　亲情

精彩书摘 

　　亲爱的长耳兔：

　　你的耳朵不断变长，长度超过其他兔子，这是很特别的事。但是长耳朵让你困扰，因为与众不同。正因为与众不同，你显得很特别，一只特别的、漂亮的兔子。

　　小时候，我家里贫穷，身上的东西都不是用金钱购买，而是父母手工所做。我的书包、制服、垫板，和同学用钱买的都不一样。我常跟父母亲吵闹：我要和别人相同。

　　因为家里没钱，父母才亲手做日用品，我却觉得丢脸，为何不能和大家用一样的文具呢?

　　这个不同不是我能决定的，却是很好的礼物，当时不懂珍惜这种不同，日后回想起来才感觉父母亲亲手所做的特别耐用!有一种美，成为珍贵的记忆。

　　不只这一件事，我小时候体能不好，跑步、跳高等运动，都比同学差，觉得很沮丧。我是班上体能最不好的学生，这种特别，看起来不好，也为我带来意义。

　　因为我的体力不好，所以特别注意身体锻炼，每日运动，偶尔登山，夏日游泳，为的是让自己健康。结果，我现在四十岁了，比一般人体力还要好，也还要年轻，这是体力不好带给我的礼物。很特别，不是吗?

　　我小时候不爱念书，总是被老师惩罚，调皮捣蛋让人头疼，也让我和一般同学不一样，显得特别。我后来教书，自己当老师了，特别能理解不写功课、调皮捣蛋的学生。我和一般老师不同，这也是一份特别的礼物。

　　我有一位学生到异地读书，思考模式和一般人不同，常被嘲笑。但这个学生却很有自信地写下一段话：“你笑我和你们不一样，我却觉得你们都一样。”

　　这份特别并非特立独行，或者标新立异，而是一份对自己的发现与创造。

　　有时候不是自己愿意“特别”，也不是自己喜欢“特别”，但这却隐含着丰富的创造力、深刻的寓意，等待被发掘。