近几期全民早教活动，我们的专家围绕右脑开发与家长进行了许多互动，不少家长只知道右脑与艺术、直觉、创造力等有关联，却不知道，我们“记忆力差”“脑袋不灵活”等问题也是右脑开发不够造成的。家长在抱怨责难孩子的时候，却不知这种场面是自己忽略了孩子右脑开发而一手造成。

　　右脑开发不足

　　记忆力差、易短路

　　右脑开发，在孩子还很小的时候是看不出来的，一个2-3岁，5-6岁的孩子，开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有什么区别，但等孩子到了上四五年级了，上初中、高中了，这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多，功课很繁重，有的孩子读书再怎么用功可成绩就是不好，而有的孩子呢，读书很轻松，可他成绩却很好。

　　这是因为前者在小的时候脑神经的刺激不够，在以后接受大量信息的时候他就接受不了了。这就像城市交通，车子就是信息，脑神经就是马路，车子多了，如果道路不够多，不够通畅，就会堵车，而小的时候脑神经受刺激很足的孩子，他的马路就会四通八达，很多的信息都能接受。这就是为什么有的孩子能读到博士、博士后，而有的孩子高中毕业考不上大学，因为小时候受到的刺激不够，影响了大脑接受信息的能力。

　　右脑先于左脑发育

　　右脑开发是短暂的 左脑是终身的

　　现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的;右脑比左脑更早发育，是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。在右脑蕴含着最基础的智力潜能，像记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力。

　　幼儿脑的发育出生时突触比较少，6岁时最密集，到14岁时又变少，0～6岁是右脑发育最快，最关键的时期。

　　比起普通的宝宝，经过右脑训练的孩子的想象力特别丰富。记忆力强，注意力集中的时间长，合群，会主动与同学交流，大方跟大家问好，建立起自主学习的习惯，增强了学习兴趣。识字量大，时间观念强。总之，在直觉力、观察力、记忆力、想象力、创造力、反应能力、快速阅读能力都比普通宝宝要略胜一筹。

　　日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一!

　　目前各个早教中心都推出了专门的右脑训练课程，设计了很多训练右脑的游戏，右脑开发也越来越被重视，但是右脑开发的效果，在孩子还很小的时候是看不出来的，怎样辨别自家的宝宝右脑是否需要加强刺激呢?不妨测试一下吧!

　　观察2岁以上的宝贝，根据宝贝的实际情况回答下面的问题，回答“是”得1分，回答“否”得0分。

　　1.宝贝对初次见面的人的长相印象深刻吗?

　　□是 □否

　　2.宝贝喜欢木头、石头、小草等自然材料做成的各种物品吗?

　　□是 □否

　　3.宝贝只有饿了才吃饭，肚子不饿时不肯吃饭吗?

　　□是 □否

　　4.宝贝受到训斥基本不生气，而且会很快就调整自己，改变自己刚才的做法吗?

　　□是 □否

　　5.宝贝喜爱收集各种小东西，比如塑料玩具模型、其他小玩具、甚至小石头、小树棍吗?

　　□是 □否

　　6.宝贝能很清楚地记住动画片或图画书中的人物吗?

　　□是 □否

　　7.宝贝看到别人的动作时总是热衷于去模仿吗?

　　□是 □否

　　8.宝贝喜欢和别人一起进餐，并且和大家一起进餐时情绪比较兴奋吗?

　　□是 □否

　　9.宝贝说话时总借助各种姿势来说明问题吗?

　　□是 □否

　　10.宝贝对新玩具或游戏充满兴趣，并且很快就能进入状态吗?

　　□是 □否

　　11.宝贝外出时，对周围的一切都很好奇，总喜欢左顾右盼，观察周围的景物和人吗?

　　□是 □否

　　得分≤3分：提示宝贝右脑发育状况欠佳，需要加强训练。

　　4≤得分≤6分：提示宝贝右脑发育状况一般，需进一步加强训练。

　　得分≥7分：提示宝贝的右脑发育状况良好