离婚，在当今社会已不是一件新鲜事。然而，每一个家庭的破裂与解体，都会给爱情婚姻的结晶，孩子，带来极大的不幸，造成心灵上莫大的创伤，任何后来的教育都是无法抚平与弥补的。离婚后，父母双方各奔东西，忙于自己的事业，大多数无暇顾

　　离婚，在当今社会已不是一件新鲜事。然而，每一个家庭的破裂与解体，都会给爱情婚姻的结晶，孩子，带来极大的不幸，造成心灵上莫大的创伤，任何后来的教育都是无法抚平与弥补的。离婚后，父母双方各奔东西，忙于自己的事业，大多数无暇顾及孩子。有的干脆将孩子交给爷爷、奶奶或者外公外婆托管教育。大约有70%左右的单亲孩子不是由其父或母直接教育和管理。这种方式造成了对孩子教育的忽视与管理的漏洞。在教育上出现了空挡。单亲孩子由其爷爷、奶奶或外公外婆教育与管理，形成了隔代教育，这种教育存在着很多的问题。主要有以下一些方面：

　　情感的分离与脱节

　　孩子与其父或母是直接的血缘关系，父母施与的爱是一种天然纯真的爱，每个孩子都需要这种真诚的情感，父(母)对孩子的教育从客观上来讲是自然的、无丝毫的做作，这是孩子能够感觉到的。孩子需要纯真的天然的父母之爱，来自其它任何方面的爱都是无法弥补的。父或母由于种种原因，将自己的孩子交给其祖父母或外祖父母教育与管理，本来在心灵上、情感上受到了极大的伤害，父或母这样做会使孩子又感到了情感危机的到来。造成情感的再次分离与脱节。

　　教育内容的陈旧与背离

　　单亲孩子长期与爷爷、奶奶或他人生活在一起，这部分人自然就成了孩子的家庭教师，他们肩负起教育孩子的责任，履行教育子女的义务。他们的主观愿望是好的，而且大都也非常尽职尽责。然而，由于这些人生活的时代与晚辈不同，他们所受的教育与当代人有很大的差异。思想观念都比较僵化，所掌握的知识陈旧，因而只能将自己掌握的知识、信息传授给孩子。实施隔代教育的教育者由于年龄和时代的原因，一般存在着知识文化水平偏低，不能胜任对孩子的教育，农村的爷爷奶奶就更加不行了。 另外，这些教育内容不仅陈旧，有时还与时代格格不入，相背离。即使略知一二，也仅是很有限的，而且渠道来源单一。造成这种局面，完全是由这些特殊的教育者的低素质造成的。在他们的教育之下，单亲孩子成为时代的落后者。