目前,有些人对胎教的认识还存在一些误区,有的人甚至不相信胎教。但实验证明,通过各种适当的、合理的信息刺激,可以促进胎儿各种感觉功能的重复发育,为出生后早期的感觉学习打下基础,这样看来,你还会认为胎教没有科学依据吗?

  胎教,近年来已越来越受到人们的关注。对胎教的科学解释也越来越确凿。虽然没有人能知道胎儿在子宫内的生活到底是怎样的,但是胎儿并不是生活在无声的世界里。

  通过B超可以观察到,胎儿在5周时已经有了自发的运动;到12周时,胎儿已经能活动上下肢体所有的关节了;14周时,胎儿可以在子宫内做踏步、倒立的运动,像个体操运动员一样。另外,胎儿在子宫内已经具有了听觉能力、视觉能力、触觉能力、味觉能力。而胎儿在子宫内所有的运动、感觉、听觉、触觉、视觉、味觉等能力都为胎教提供了医学基础。

  美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明:胎儿在6个月时,大脑细胞的数目已接近成年人,各种感觉器官已趋于完善,对母体内外的刺激能够作一定的反映,这就给胎教的实施提供了更佳有力的科学依据。

  胎教的准确含义

  广义胎教

  广义胎教也称“间接胎教”,指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长,同时确保孕妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。没有健康的母亲,就将不会出生强壮的胎儿,所以孕妇保持生理和心理上的良好状况对胎儿有很大的意义。

  侠义胎教

  狭义胎教也称为“直接胎教”,是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。

  换言之,狭义胎教就是在胎儿发育成长的各时间,科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的教育,如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等,使胎儿大脑神经细胞不断增殖,神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练,以最大限度地发掘胎儿的智力潜能,达到提高人类素质的目的。

  所以,胎教以是临床优生学与环境优生学相结合的实际具体措施,它会影响到胎儿以后的身心和智力的发展,准爸爸准妈妈从现在期就应重视起胎教。

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