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早教机构收费凭啥比大学都还要“贵”?
随着中小学的开学，一些望子成龙的家长把还穿着“尿不湿”的孩子送进了早教课堂，这课到底有没有效果?其实不少家长心里并没底。
近年来，在“别让你的孩子输在起跑线上”、“智力开发从娃娃抓起”等诱人说辞下，各种针对婴幼儿开设的“早教机构”、“儿童潜能开发中心”在市面上遍地开花。令人意外的是，一些看似权威的早教机构却超范围经营，市教委也未审批过任何早教机构。
早教成了“香饽饽”，但这课到底有没有效果?不少家长心里并没底。
2月23日，在杨家坪某早教中心里，六七个穿着“尿不湿”的孩子正在上课。在家长的陪同下，他们饶有兴致地用胖小手翻弄着面前摆放着的黄瓜、番茄，偶尔瞄几眼又唱又跳的老师，遇到“心有灵犀”的音乐就激动地拍手……
上不上早教，这是一个问题
随着80后爸妈的粉墨登场，传统教育淡化，西方模式盛行，五花八门的以“早教”为名义的机构教育正在刺激着现代家长的神经。但是也有不少家长，在孩子幼年时坚持以自己教育为主，因为他们坚信只有家长才最了解自己孩子的教育需求。究竟哪种方法更适合幼儿的成长呢?羊城晚报记者为此进行了一番探寻。
“80后”父母促热早教
“我家多多正在上认知课，是由老师通过唱歌、舞蹈等形式，来向他表达对事物基本形态的认知;那边是游戏区，让宝宝们通过自己的行走、视觉和触觉来理解‘里’和‘外’的关系。”正在陪儿子上课的刘晓萍说，两个星期前，她给儿子报名参加了这个早教班，4000多元上32节课，每周六上一节，一节课45分钟。
“你说要有多大的效果，目前我还没感觉出来，好像协调能力要好一些。”说起早教的心得，刘晓萍坦言，身边很多朋友的孩子都在上早教班，所以她也带儿子来了。
不过，多多的外婆颇有微词：“你小时候从没上过什么早教班，也没看你笨到哪里去。这不是浪费钱又折腾孩子嘛!”但刘始终认为，老一辈的育儿观念早就过时。孩子仅仅“不笨”是不够的，一定要“更聪明”才行。
“早点给孩子开发智力，孩子会更聪明。”在刘晓萍看来，昂贵的学费已是次要的。与她持有同样观点的“80后”年轻父母并不在少数，他们普遍认为，孩子的竞争从婴儿时期已经开始。因此，让孩子上早教班“十分必要”。
学费贵过大学 个个都称权威
连日来，记者对主城区10多家早教机构调查发现，学费贵得令人咂舌。
目前，我市早教机构可分为两种，中高端早教机构一般选择在闹市区写字楼或商场中开店，课时费在100元/节以上;比较低端的设在医院或社区中，课时费从20元到90元不等。通常一节课45分钟。
机构们喜欢推销“课时套餐”。“买套餐划得着些。”北城天街某洋品牌工作人员介绍，98课时的课程最划算，课时费为10800元，平均一节课为110元。但实际上，这比一个大学生一年学费还高。
学费这么贵，早教内容却大同小异，都是音乐、艺术、英语、体育等，教材却“各成一派”。一些宣称从英国、美国、意大利引进的洋品牌，强调“全球同步教育”，有的宣称有一整套权威婴幼儿教育理念，比如“启蒙式教学法”、“格连杜曼教学法”、“性格幼教法”等。
在沙区一家早教机构，记者观摩了一堂英语课，7个孩子中最大的3岁，最小的才1岁。老师虽卖力教授英文单词，但孩子们并不买账，有人爬到一旁自顾自地玩玩具，有的则大哭不停。老师只好和家长一起哄孩子，课堂上乱作一团。整堂课下来，原定要教的3个单词只教了1个。
教师无资格认证 让孩子听话就行
据了解，早教从业人员不需要特别的资格认证，上岗前由早教机构自行培训。
一位业内人士介绍，该行业从业人员分为两种：正规学校幼教专业、学前教育专业或音乐专业的学生和没有任何专业背景但能说会道的人。记者曾以应聘者身份电话咨询了几家早教机构，对方都没有提出专业要求，表示只要能“让孩子安静地听课”、“指挥得了他们就行了”。
“三个月就换了4个老师，感觉学习没什么效果。”曾在南坪某早教机构带宝宝上课的王丽英表示，孩子还是一样贪玩贪吃，喜欢的东西一定要抢。王丽英说，这效果到底谁说了算，她心里也没底，从孩子身上也还没看出来。
专家点拨：早教机构与家庭教育不对立
有多年学前教育经验的幼儿专家尚杰在接受羊城晚报家长采访时，强调要以科学的态度看待早教。尚杰认为，在早教机构，可以让孩子在集体氛围中形成良好的习惯，这是家长一对一教育做不到的。再者，孩子们在一起学习、游戏，可以互相模仿优点，学习如何同他人相处、合作，适应社会的速度会更快。“早教和传统教育并不截然对立，家长不应期望孩子就这样成了天才。早教机构实际上更多是在教家长，家长进步了，小孩才有进步。更多的时间得靠家长细水长流的教育。”尚杰强调，“早教也不是万能的，家长和孩子一起听课，回家须将学到的办法在平时生活中反复演练。如果家长不能持之以恒，学以致用，那么早教就不会有效果。”华南师范大学教育科学院学前教育系教授袁爱玲也认为，父母言传身教的家庭教育很重要，但再好的家庭教育也取代不了机构教育，当然也不能把全部希望都寄托在机构教育上，家庭教育和机构教育是互相协调，互相补充的关系，双方如果配合得好的话，可以促使小孩健康成长。有幼儿专家也提出，对于0至3岁的孩子，最重要的是培养他们与父母的积极的情感交流，建立良好的亲子关系，而不是某项特长或技能，况且早教机构资质参差不齐，即使正规的早教机构有其科学、合理的教育理念，但也不一定适合每个孩子，家长应该冷静对待有所取舍。从教育的角度讲，早教机构只能作为临时阵地，家庭才是教育的核心阵地。