适当的防范意识，可以让孩子在一定程度上远离危险，也能减轻家长对孩子的担忧，但孩子如果防范意识过强，也不是一件好事。心理专家认为，过强的防范意识不仅影响孩子良好性格的养成，还会阻碍其交际能力的培养。
本图来源于CFP
具体案例： 谁碰她 她打谁
彤彤两三个月大时长得非常可爱，大大的眼睛忽闪忽闪的，像一个洋娃娃。全家人对这个新降临的小生命爱护有加，邻居们对这个可爱的“小天使”也非常喜爱。全家常常带着彤彤到小区楼下晒太阳，邻居们见了，总要上去摸摸彤彤的小脸，逗一逗她。
有一天，彤彤妈听别人说，常常让别人摸脸蛋会引发宝宝湿疹。“孩子那么娇嫩的皮肤起了湿疹还了得？”彤彤妈想。从此以后，彤彤妈带着孩子外出时，一看到邻居就远远地躲开，如果不巧撞上了，她也会对邻居们摸孩子脸蛋的行为加以制止。
不过最近，彤彤妈发现彤彤的防范意识越来越强，对陌生人总有排斥和抗拒的心理。看到家里来了陌生的客人，彤彤总是表现出防范的表情；带她到医院体检，医生一碰她就哇哇大哭……如今彤彤2岁半了，开始上幼儿园，老师说彤彤在幼儿园里不让别人碰，谁碰她她就打谁。彤彤妈担心，孩子这样强的防卫心理，会不会阻碍她交际能力的培养？
专家分析：孩子行为多来源于家长
“孩子的行为习惯，大部分都是从父母的言行中获得的。”广西妇女儿童活动中心心理咨询师李桂云认为，彤彤之所以会形成这么强的防范意识，一方面是因为家长平常对待周围事物的反应，另一方面是因为家长对孩子的教育方式，如过于约束、限制等。
彤彤在婴儿时期就看着妈妈对待外人采取躲避、防范的态度，当然会潜移默化地受到影响，对陌生的人表现出敌意。
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