漂亮书包

　　书包是一种象征。当家长给孩子准备孩子上学最主要的用品——书包时，就象征着孩子的成长。

　　小书包是礼物。当孩子收到家长给他买的小书包时，喜悦之情肯定溢于言表。孩子在得到这个礼物时，肯定会增强其对要上小学的向往与渴望。

　　小书包还是一个非常好的教育道具。我们要培养孩子的入学准备能力中讲到要培养孩子的自我管理、自我服务和任务意识。这个小书包就可以起到这样的教育作用。小书包里会装上文具盒、尺子、铅笔、橡皮、剪刀，还有书、本、水壶等等。家长不要包办代替，应培养孩子自己来整理小书包，把各种用品按一定的顺序和位置有条不紊摆放，养成自我服务的意识和能力，同时还可以培养孩子的秩序感。家长要帮助孩子学会按照课表来决定自己小书包里应该放什么东西，家长可以先让孩子自己来准备，然后由家长来检查，及时给与肯定和指导。经过一个阶段的锻炼，就应该过渡到由孩子自己放，自己检查，完全脱离对家长的依赖，让孩子自己做小书包的主人。还有一个现象就是家长替孩子背书包。孩子其实都是会珍惜自己的物品的，也愿意自己来保管自己的物品，但是家长以怕孩子累为由，替孩子背书包，拎书包，这其实是剥夺了孩子的自主权。清闲这一时往往培养出的是一个懒惰和不负责任的人。

　　健康书包的五大要点

　　1.质料要轻：由于学生已经要携带大量的书本和物品回校，所以为避免学生的负荷增加，书包应该尽量选择轻身的质料，例如可以选择用尼龙或PVC胶造的背囊。此外，应该避免书包有太多金属扣或金属拉链，因为过多金属配件除了会增加书包的重量外，还有可能对腰背造成伤害。

　　2.肩带要阔宽：肩带应该宽阔，有助于减低书包对肩膊所造成的压力，并可以平均分散书包的重量;而备有软垫的肩带则可以减轻书包对斜方肌所造成的劳损，假如肩带过幼，斜方肌便会较易感到疲劳。

　　3.备有腰带：使用腰带可以令书包更贴近背部，将书包的重量平均地卸在腰骨和盘骨上面。而且腰带可以将书包固定在腰部，防止书包摇摆不定，减低脊骨和肩膊所承受的压力。

　　4.背部软垫有坑纹：由于书包必须紧贴背部，所以背囊的背部应该备有软垫，而且软垫应该有坑纹帮助散热，令小朋友不会“汗流浃背”。

　　5.书包配有固定束带：书包内置的束带可以令书本更加贴近背部，防止书包向外倾侧，令重心下降导致脊骨受伤。此外，书包的内格亦有类似的作用，可以固定杂物，如水樽、笔袋等。这样，小朋友的脊骨便可以经常保持挺直了。

　　其实父母帮小朋友选择书包的时候应该以设计和物料为首要的考虑条件，款式和牌子只属其次。可怜天下父母心，为了您的孩子，请多用点心。

　　另外，家长在为孩子选购小书包以及书包里的用具时还要注意：

　　1、购买的学习用具不要太高档，要以实用简单为主，不要追求太新奇、复杂和不好操作。高档的教具可能会误导孩子盲目攀比，而如果教学用品太花哨，比如橡皮太香、尺子和铅笔盒图案复杂，这些会分散孩子上课的注意力，而复杂的操作会耽误孩子的有效学习时间。

　　2、在选购书包时，要考虑重量、大小、便捷、安全几个要素。最好为孩子准备双肩背式书包，这样可以使孩子的两肩受力均匀，避免出现形体问题。书包的宽度最好和孩子肩宽差不多;书包上的口袋和网眼不要太多，否则容易被尖锐物钩住，造成危险;书包最好是拉链式，翻盖式的书包不适合低年纪孩子使用。

　　铅笔最好准备HB的，六角型的最好，因为六个棱面可让孩子更容易地找到握笔的感觉，也不易滚到地面上摔断笔芯。