散步、观察时放慢速度

  鹏鹏的爸爸妈妈都很忙,这个休息日好不容易有时间带着孩子去公园游玩。夫妻二人商量好了要让儿子看“菊展”,教他识别、分辨不同品种的菊花,然后再去儿童游乐场玩。

  一进公园大门,爸爸妈妈就催孩子快点走,可是鹏鹏却慢悠悠地东张西望看个不停。道路两旁的青草地那样的诱人,鹏鹏跑进去滚躺在上面玩了起来,真开心啊!原来的计划一下被打乱了,爸爸妈妈无可奈何地看着孩子。

请等一等孩子

本图片来源于CFP

  其实,家长何必催着孩子去看“菊展”,何必急于让孩子知道那些有关菊花的知识呢?在公园、户外散步时,重要的是要让孩子用自己的步伐去走,用自己的眼睛去看,用自己的心灵去欣赏、思考。在孩子的眼里,周围的大千世界是那样的神奇奥妙,他们什么都想看一看、摸一摸、闻一闻……当孩子聚精会神地观看蚂蚁爬行、蚯蚓蠕动的时候,当他们被枝头的小鸟吸引着的时候,请不要打扰他们。要让他们慢慢地看,在观察中获得自由探究的乐趣,掌握观察、比较的能力。

  认识客观世界分步进行

  孩子呱呱坠地来到这个世界时是一无所知的,在后天的环境与教育下,他们逐渐认识了周围世界。这种认识是一个逐步探索、逐渐积累的过程,父母着急不得。

  苗苗是个聪明伶俐的孩子,才满3岁就会背许多儿歌,还认识一些汉字,但是爸爸、妈妈还是嫌他太“笨”。“一天到晚算不清楚,4加2等于6,5加3等于8,教了多少遍还不会!”

  其实不是孩子笨,而是父母要求太急了。3岁孩子思维方式主要是具体形象思维,他们认识事物离不开具体的形象。尤其是对数这一抽象概念的认识,更要依赖于具体形象的事物。对于学龄前的孩子,首先要在生活中结合具体事物教他们分辨“1”和“许多”,而后一个一个地认识数的实际含义,知道数的组成,再学数的加减。这是一个从具体到抽象、从浅到深。

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