新浪博主美好的女儿在美国上幼儿园，美国幼儿园很注重孩子的自我保护教育。让我们中国的家长也来参考美国的教育方法吧。美国孩子的自我保护教育，其实是素质教育的一部分，幼儿园除了尽可能提供一个安全的环境外，还通过不同的形式向孩子渗透安全保护的常识，帮助孩子认识潜在的危险，学会自我保护技能。

　　tip 1：牢记家庭住址和电话号码

　　这是幼儿园对PRE-K班儿童的基本要求，去年女儿刚转园的时候，给她的评估测试里就有一项是家庭电话号码和地址，结果女儿只答出了电话号码，地址没答出来，对于这个年龄的小孩子，记住家庭地址不很容易，我以前就教过她，可能是太长了，孩子一时还记不住。后来幼儿园老师专门布置了家庭作业，让父母和孩子一起玩NAP的游戏，一唱一和，反复练习。这里说的NAP 不是“打盹儿”的意思，N代表名字，A代表地址，P代表 电话，家长向孩子提问，

　　你的名字是什么?(What’s your N)

　　你的家庭地址是什么?(What’s your A)

　　你的家庭电话是什么?(What’s your P)

　　如果孩子都答对了，家长就和孩子一起击掌(High Five)。

　　通过这种游戏的互动，女儿已经记得八九不离十了。

　　现在的女儿不仅熟记地址，还认得从幼儿园回家的路，有一次我开车走神，一下子拐错了一条街，自己还没意识到呢，反倒被女儿提了醒。这件小事，让我意识到，学校让孩子知道家庭地址的这个小细节，实在太重要了，以后即使孩子迷路了，至少可以把地址告诉警察局或可以帮助的人，有一条返家的路。

　　tip 2:学会打911紧急电话

　　女儿的暑假班，会请来911报警电话的接线调度员dispatcher，和孩子们坐在一起聊聊天，满足孩子们的好奇心，更多地了解调度员是干什么的，课上调度员让孩子扮演打电话的人，老师则在电话的那头扮演接电话的，你问我答，反复实践，教孩子遇到危机如何处理，孩子要学会回答如下问题：

　　有什么紧急情况?

　　有大人在家吗?

　　你的名字和地址是什么?

　　刚开始我还真有点担心，这要是女儿学会了拨打了911，以后随便在家乱打可就糟糕了，我把担心告诉了老师，老师和我说，接线员除了给孩子示范外，还会和孩子说明，911可不是玩具，只有发生紧急情况才可以打，例如，生命危险，意外事故，火警，家庭暴力，或遇到坏人等等，如果误打了，还有可能耽误了其他真正需要帮助的人。有了这样的提示，孩子马上意识到，电话是不能随便乱打的。