2010-6-25 星期五 天气：阴雨
期待已久的幼儿园开放日终于盼到了，我很喜欢这种开放日，虽然只有短短的半天，虽然园方是做好准备而开放的，但通过开放日能加强家、园、师之间的沟通，走进课堂参与活动，能了解幼儿园的课程安排，活动内容与学习形式。最直接的看到孩子学习、生活情况，也能清楚的看到自己孩子上课的状态。
早上我如常的送盈盈回幼儿园就去吃早餐，回来她们正在课室唱歌。
由于下雨，室外的体操活动改到天台上去，伴着那动感的节奏，小朋友们都很活跃的做着舞蹈操，完了还来个三浴锻炼，正好热完身就来个“剥光猪”，好好的进行空气浴，好可爱的小猪们又完成了一个任务：排除万难把信送到对面，大家的参加性很高。
回到教室喝水、尿尿，小休
另外一个小游戏就安排到攀爬场，因为班里人太多就分了两小组交错进行，每小组大概20人，小朋友们排排坐一起参加，这是一个认知的小游戏，数字与物体配对，孩子们都完成得很好。
在点名上台玩游戏的小环节，盈盈总是很想上去却又太守规矩，左手笔直的举在胸前，右手掌心向下托着左手形成一个标准的直角，眼睛盯着老师很期待能被点到名，但总被热情的、手举得高高的，声音叫得大大的同学淹没了，老师没留意到这个非常认真非常期待的小朋友，我提醒她要想争取到机会只能将手举高点，结果真让点名了，兴奋的上台参加。老师还表扬她：声音真大真好听，这一赞扬对她无疑大大的鼓励，她表现得更积极更踊跃。
这个在上学期开放日的游戏环节表现得随心所欲，心不在焉的小朋友，这次的参与性很高，很积极很认真。
这次的活动设计，欧阳老师进行了调整，在小组中再细分了三小组进行抢凳子游戏，淘汰的与进级的小朋友都能再玩一小游戏，让每个孩子都有表现的机会，大家的积极性很高，热情高涨。
最后老师安排了家长交流会，再次深入了解幼儿园多元智能探索课程(含语言、艺术、科学、社会、健康五大领域)、着重培养孩子的情感，态度，能力，知识。
家长们互相交流活动后的感想、体会。共同分享孩子在活动中的积极性，主动性，创造性，通过交流对幼儿园工作有了全面的了解，也对孩子发展的需要有了更为清晰的认识。
半天的家长开放日圆满结束~~
文章来源：新浪博客
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