图片来源：太平洋亲子网
近年来，有些幼儿园的“兴趣班”雨后春笋般兴起。轮滑、手工、美术、足球、跆拳道、书法、舞蹈、钢琴等课程应有尽有。有些家长们趋之若鹜，不少孩子参加了至少2个兴趣班，一些孩子参加的兴趣班达到了3个甚至更多。
豆豆妈妈：“我的宝宝才2岁，老师就三天两头叫她报兴趣班。豆豆连中午吃什么都说不清楚，哪里知道自己有什么兴趣呢?”
小米妈妈：“我的女儿所在的幼儿园就有开设这样的兴趣班。如果你的孩子没有参加兴趣班，而别的孩子都参加了，每天下午你的孩子只能一个人孤零零地呆在教室里。”
琪琪妈妈：“新学期伊始我就帮女儿交了上千元的元兴趣班费用，其中包括美语班、黄金识字班、舞蹈班等等。这些兴趣班都安排在周一至周五的上午或下午，没报名的孩子就自己在课室里玩。不报兴趣班就这种待遇，哪个家长不想孩子多学点东西?我们已经算报得少的了。”
>>现象分析：如果在幼儿园日常教学之外还有“兴趣班”，很大程度上只能说明：要么幼儿园教育没有关注幼儿的兴趣，没有满足幼儿的需要，要么“兴趣班”本身就是与幼儿园教育重复的或者是违背幼儿园教育规律的。
>>专家意见：
1.幼儿园应该教孩子什么?
在幼儿教育中,形象思维应该占主导,不应该进行过多的知识灌输,知识点也应浅显。幼儿教育应以孩子的兴趣与非知识性的教学为主,目的在于对孩子天性的培养与开发。目前幼教小学化的趋势严重,应该得到纠正。幼教在规定时间内有教学任务,同时也有弹性时间可以培养孩子的兴趣,例如课外活动时间。因此,兴趣班是完全不必要的。
幼教的目的是促进孩子多方面发展,幼儿园按教育部的要求安排课程,另一方面与学校个性化教学相结合。如果幼儿园严格按照课程大纲来教学,不存在要到兴趣班进行额外学习的必要。就像小学要补课,说明学校没有在正常教学时间内完成教学任务,这是学校的失职。
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