今天是珊珊满1岁5个月的日子，机灵、乖巧的小家伙带给我们太多的欢笑，我想这份欢笑会伴我一生，每次回味都是甜蜜的。呵呵今天约了红黄蓝的早教课，上周没去成，所以试听课改成了和正式孩子一起上。加上上周末在小区里上的亲子班，一起做个总结。
图片来源：太平洋亲子网
红黄蓝的课程和东方爱婴不相上下，但是场地要大，价钱便宜些，最重要的是有一个大的游乐场所，珊珊超喜欢，延用上次的打分制度，马麻给它打85分。课堂上先是自我介绍，这好象是每家课都必上的环节;接下来是走线，这次珊珊走的更好了，不用妈妈领自己也能走;然后是利用老师的教具认识红色和绿色，珊珊是认识红色的，不过把红色和绿色放一起比较，再加上设计的情节，第一次接触很容易分散注意力，在分发和收拾教具的环节，珊珊做的超赞，马上领会老师的意图，跟老师互动，自己领教具、还教具，还试图帮别的小朋友收拾，真棒!然后是认五官的游戏，这些珊珊一岁前就会的，唯一新鲜的内容就是加上了儿歌;下面的体能训练，更是珊珊的强势，不用妈妈领，自己跨越栏杆，蹲着过障碍，爬过山洞，这些游戏对珊珊来说就是小case，一口气玩了5遍，最后小朋友们一起玩吹泡泡的游戏。
整堂课下来，妈妈发现珊珊在领会力、互动能力、运动能力上很超前，比上过课的孩子还要出色，唯一缺乏的就是秩序感，这点我上次也说过，要慢慢养成。爸爸挺同意让珊珊来上课以形成秩序感，不过妈妈担心的是，老师教的有些落后于珊珊的发展，没有略前性的引导，会减慢珊珊的成长，毕竟秩序感不是体现自身能力的重要因素，它只是一种好的习惯，现在最重要的是挖掘潜能，主要通过运动能力和社会适应性来体现。不过，我想上上课没有坏处，应该是利大于弊，毕竟我们没有太多的时间来带孩子。对了，还有一点就是语言能力，珊珊这方面不错，在家里和小区里表现都超好，但是在上课的时候，会说的也不表达，珊珊倒不是怯场，她可以自己走向老师，坐在老师腿上做介绍，可能是这个阶段还太小，因为别的小朋友在妈妈引导下也都不会呢，过一段时间可能就好了，不过，还是要锻炼的。
上周末去上了小区里的亲子班，主要是老师教妈妈带宝宝做些亲子游戏，和网上搜到的亲子游戏大同小异，比如，抓尾巴、摇啊摇，没有太多的知识性，老师的控制能力不是很强，场面有些混乱，场地又小，小区里的亲子班跟正规的早教机构没法比，不过小朋友偶尔去玩玩还是可以的，主要是离家近,妈妈给这家打68分，本来是要打60分的，不过，回来后的这几天珊珊很喜欢老师教的抓尾巴游戏，就又多加了8分。
（来源：亲子博客）
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