我的孩子常常大惊小怪：纸盒撕了就哇哇哭闹着要求修好，我给他粘好后，仍哭着要求不留一点儿痕迹，这怎么可能做得到?可他就为这点事闹个没完，我很无奈。孩子经常提一些类似的不合理的要求，而且借此没完没了地哭闹，真让人头疼。请问我该如何教育呢?

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　　上述这个小孩可能正处于“完美的敏感期”，这个阶段的宝宝从对完整性的追求到对事物完美的追求，这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围。执拗和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来。2-4岁，这是一个在成人眼里不可理喻的年龄，孩子在这一时期，凡事追求完美，追求他所认为的秩序。孩子会因为纸盒没有恢复到原样而哭闹，是因为他感觉这样的纸盒不完美。他还可能会因为回家时没有按他的预期由他先开门而哭闹，即使您退回去，重新让他开门，也不能解决问题，因为您已经破坏了他遵循的程序。

　　确切地说，孩子追求完美，不能容忍缺陷，并不是什么缺点，只要在一定范围之内，不影响孩子的正常生活和活动就可以了。如果表现为过度追求完美，则可能与孩子以往能力较强，家长表扬过多，没有经历过什么挫折等有关，也可能与家长的榜样作用有关。家长对这种情况，一方面要多给孩子讲道理，让孩子知道人人都会有缺点错误，不可能样样都做得最好。对孩子的表现，既不要过多表扬，对缺陷也要适当忽视，表现出不在意。家长平时也要以身作则,在生活中不要表现得过于苛求。还要注意引导孩子适当转移注意，不要过分注意竞争的结果，通过让孩子参加丰富多彩的活动和交往培养活泼开朗的个性等。

　　对于具有完美倾向的孩子，家长要注意两点：

 一、不要管教过严，事事高标准严要求，以免导致孩子过于苛求自己，产生强迫的倾向。对孩子一点小的成功就给予充分的鼓励与肯定，缓解他自己给自己施加的压力。

 二、通过看电视、讲故事(包括讲述家长自身的经历)等方式，让孩子知道，每个人都会有缺点和不足，引导他学会接纳自己，包容他人。

　　如果孩子提出的要求是根本不可能完成的，家长一方面要坚决拒绝，一方面要晓之以理。如果他哭闹、耍赖，就置之不理。