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  快乐与人分享会变成两个快乐;悲伤与人分担,将只剩下半个悲伤。家长要学会与孩子一起分享喜怒哀乐,在分享的过程中,父母与孩子的关系会越来越亲密,心与心贴得更近 。

  分享发展里程碑

  0~1岁 12个月的婴儿会与别人“分享”他感兴趣的活动,偶尔还会把玩具给同伴玩。

  1~2岁 将玩具出示和递给不同的成人(母亲、父亲或陌生人),在1岁多宝宝中是很常见的行为。两岁以下的宝宝都能对他人表现出分享行为(如分享玩具),帮助妈妈做家务,在游戏中合作,对他人所表现的情感焦虑做出反应。

  2~3岁 两三岁宝宝会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯,但他们并不能做出真正的自我牺牲反应,比如与同伴分享一块好吃的甜饼。

  为什么宝宝不会分享

  宝宝处于自我中心期

  宝宝心理发展主要处于自我中心阶段,不仅认识到自己的身体是属于自己的,而且认为爸爸妈妈、玩具、小动物等也同样属于自己。所以,在日常生活中,宝宝容易表现出不分享行为,如看到妈妈抱别的宝宝时,宝宝很可能会“吃醋”哦!

  宝宝的身心发展特点决定的

  宝宝正处于身体、智力迅速增长的时期,但道德水平和道德感还处于较低阶段,是与非往往以自己的愉快和满足为标准,易和同伴发生冲突,产生“独占”心理。如遇到要求分享时,宝宝很可能会极力维护自己的东西,“我的”,“这是我的”。

  受独生子女家庭结构的影响

  独生子女的家庭结构助长了宝宝的不分享行为。宝宝是家中被关怀、照顾的唯一对象,在生活中缺少能与之分享的兄弟姐妹。因此,对宝宝的分享行为的培养也就缺少了许多教育的条件。

  家庭教育不当所致

  一些爸爸妈妈给宝宝买了较贵重的玩具,就叮嘱宝宝不要给别人玩;对宝宝出现的独占行为,部分爸爸妈妈很得意,认为宝宝机灵、聪明;看到宝宝占便宜就高兴,总担心宝宝会吃亏等。

 

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