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　　快乐与人分享会变成两个快乐;悲伤与人分担，将只剩下半个悲伤。家长要学会与孩子一起分享喜怒哀乐，在分享的过程中，父母与孩子的关系会越来越亲密，心与心贴得更近 。

　　分享发展里程碑

　　0～1岁 12个月的婴儿会与别人“分享”他感兴趣的活动，偶尔还会把玩具给同伴玩。

　　1～2岁 将玩具出示和递给不同的成人(母亲、父亲或陌生人)，在1岁多宝宝中是很常见的行为。两岁以下的宝宝都能对他人表现出分享行为(如分享玩具)，帮助妈妈做家务，在游戏中合作，对他人所表现的情感焦虑做出反应。

　　2～3岁 两三岁宝宝会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯，但他们并不能做出真正的自我牺牲反应，比如与同伴分享一块好吃的甜饼。

　　为什么宝宝不会分享

　　宝宝处于自我中心期

　　宝宝心理发展主要处于自我中心阶段，不仅认识到自己的身体是属于自己的，而且认为爸爸妈妈、玩具、小动物等也同样属于自己。所以，在日常生活中，宝宝容易表现出不分享行为，如看到妈妈抱别的宝宝时，宝宝很可能会“吃醋”哦!

　　宝宝的身心发展特点决定的

　　宝宝正处于身体、智力迅速增长的时期，但道德水平和道德感还处于较低阶段，是与非往往以自己的愉快和满足为标准，易和同伴发生冲突，产生“独占”心理。如遇到要求分享时，宝宝很可能会极力维护自己的东西，“我的”，“这是我的”。

　　受独生子女家庭结构的影响

　　独生子女的家庭结构助长了宝宝的不分享行为。宝宝是家中被关怀、照顾的唯一对象，在生活中缺少能与之分享的兄弟姐妹。因此，对宝宝的分享行为的培养也就缺少了许多教育的条件。

　　家庭教育不当所致

　　一些爸爸妈妈给宝宝买了较贵重的玩具，就叮嘱宝宝不要给别人玩;对宝宝出现的独占行为，部分爸爸妈妈很得意，认为宝宝机灵、聪明;看到宝宝占便宜就高兴，总担心宝宝会吃亏等。