幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期，对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重要影响。在我国，古代就有“孟母三迁，择邻而居”的故事，近代更是把及早对幼儿进行良好行为习惯的培养，提高到了一个非常重要的位置。正如我国著名教育学家陈鹤琴先生所说：人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的……习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，则终身受其害。

　　西方有一句谚语：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一个习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”这段话告诉我们良好的习惯对人生的确太重要了。习惯决定命运，好的习惯是走向成功的钥匙，而坏的习惯则是通向失败的滑梯。

　　宝宝在成长过程中，需求被关注，也是一种情感和安全感的需求。他会采取积极的自我表现来引起大人们的关注，从认可和称赞中获取自尊和自信。如果被满足，对于他以后的人格、人际关系、心理健康等有着重大的意义。

　　那么，培养孩子的良好习惯到底有哪些基本的环节和方法呢?可以概括出六大步骤：

　　A、认识习惯的重要。

　　B、与孩子及相关人员一起讨论制定适当的行为规范。

　　C、进行形象感人的榜样教育。

　　D、持之以恒地练习。

　　E、及时而科学地评估引导。

　　F、逐步培养良好的集体风气。

　　培养孩子良好的行为习惯，就要把孩子本来不自觉的行为，转化为有意识的自觉行动。这就要求父母要细微地观察孩子，了解孩子身心发展的规律，根据孩子的特点确定培养目标，并善于抓住教育时机，调动孩子的积极性、主动性。使孩子尽快地从“要我做”向“我要做”转化。