下午要去带儿子参加金宝贝的试听体验课了，因为是头一次带儿子上这种亲子课，早教顾问建议我选择平时班，人少的时候去上，效果会比较好，孩子熟悉环境进入状态会快一些，我接受了早教顾问的建议，于是选择了周二下午的课，下午跟领导请了假(呵呵，有孩子是要付出代价的，在次感谢领导一下)，回家早早带儿子来到了金宝贝。

　　一来到金宝贝的大厅，我还没什么反应，儿子立马两眼发亮，兴奋起来，在众多玩具中一眼选中自己喜欢的，开心的玩起来，看来孩子还是很有自己的主见的，大人有时候还会花眼选来选去呢，小家伙现在已经有自己的思想了，大厅有很多沙发区域，是供家长和孩子们在外面等候休息的时候用的，同时放了好些的玩具和地垫，是孩子们的最爱，刚换好鞋，约好的早教顾问就来了，简单介绍寒暄后，开始带我参观金宝贝的教室，中关村店在全国金宝贝里排第三，前两家是广州和深圳的金宝贝。

　　金宝贝一个有4个教室，两个育乐教室，一个音乐教室，一个艺术教室，感觉考虑的很细，包括安全方面，比如地垫、玩具、绘画的染料都是环保的，无毒无味的，硬件设施是没得说，早教顾问说，其实全国的金宝贝硬件设施都是一样的，差别就在于软件了，教师的素质，服务的质量等等，综合排名，中关村店排了第三。

　　在早教顾问给我讲解和带我参观的过程中，儿子时不时的跑来冲我笑一笑，或者换了新玩具让我看一看，中间也有跟别的小朋友抢玩具的小插曲，大家都喜欢一个玩具，都去抢，几个孩子都不撒手把着一个玩具，我儿子更是大小孩都不怕，估计就是眼力只有玩具了，早教顾问就说，这种情况太正常了，会时有发生，2岁半前家长可以协助来解决，2.5岁以后就鼓励孩子自己来解决问题了，他们可以一起玩啊，或者去玩别的玩具，或者一个人玩一会了，但这些估计也需要过程，

　　时间很快，马上就到上课的点了，我先喝了杯咖啡补充能力，再给儿子热了带来的肉夹馍，给儿子也补充下能量，因为我这时间没安排好，等儿子吃完，我们已经迟到了5分钟了，今天课的主题是“上和下”up and down，老师教科是中英文双语的，先全英文说一遍，再中文简单的解释一下，游戏是需要大人来配合的，第一个游戏是老师拿出一个很长的充气圆柱横过来放到一个半园体上，做成跷跷板，小朋友分坐两边，老师一般唱着英文歌曲，一边两边压着跷跷板，小家伙根据老师的指令很配合的抓着圆柱，听着老师的歌曲一上一下高兴的不得了，最好一个动作是老师说“ready?”，然后把圆柱骨碌到地下，让小朋友一起都轻轻的掉到地垫上，大人也一起唱歌然后欢呼，没想到最后一个动作会让小家伙那么兴奋，掉到地垫后兴奋的一下跳起来，然后蹦了半天，接着又爬到圆柱上，跟老师和小朋友开始第二次的重复动作，完成3次后，老师要收起这个圆柱，进行下一个游戏，然后要小朋友边唱着说byebye，老师边收玩具，因为其他孩子都上过很多次了，只有我们是来上体验课的，儿子还没玩够，也没习惯跟自己没玩够的玩具说byebye，一下子就不干了，躺到地下大哭起来，哈哈，真好玩，我赶快说，咱们要跟圆柱说byebye了，后面老师还会安排更好玩的游戏呢，咱们走吧好不好，我儿子阳阳小朋友算比较能听进去话的孩子，只要你跟他说清楚，解释明白，他不会固执的非要怎么样，于是，我们顺利的又跟上了老师的步伐。

　　老师手里拿着手鼓，引领着孩子到下一个玩具跟前―――滑梯，因为今天的主题是上和下，首先，老师让孩子们爬上滑梯，然后再给小朋友们一些镂空球，让小朋友们从滑梯上面把球仍到滑梯下面的一个桶里面，我儿子这个小家伙，人家都往滑梯上爬的时候，他竟然盯上了那个桶，爬了进去，其他孩子本来玩的好好的，看见这个桶挺好玩，也往里爬，虽然课前早教顾问跟我说过，上课如果发生孩子不配合自己玩的情况，不用管，但咱不能影响老师授课是不，所以，我把阳阳小朋友抱了出来，然后他就上了正轨，腾腾腾爬上滑梯，把小球往下面的桶里面仍，嘿，还挺准，不一会，这个游戏也结束了。老师又用手鼓带领我们去下一个游戏区。

　　这回用的是块大篷布，先让孩子们都坐在篷布上面的中心区域，家长们抓着篷布的边缘上下的忽闪篷布，我还以为我儿子会害怕，没想到他们会很兴奋的在中间乐啊，到处看啊，过一会我儿子还爬起来，从没见过爬那么快过，跟个小猿猴似的，呵呵。玩了一会，老师让孩子们跑到篷布的下面，大人们都站起来，小家伙更兴奋了，手朝上够着篷布，到处跑啊，边跑还边喊，看着他们我就高兴，快乐。小插曲又来了，乱跑当中，我儿子跟一个小女孩碰到了一起，哇哇哇，都哭了，赶快抱起来，哄了一句，小家伙就迫不及待的下地玩去了。然后老师指挥大家，喊123家长一起钻到篷布下面，后面压住篷布，这样就成了一个小帐篷，大家都在下面了，孩子更兴奋了，呵呵，游戏结束照样要跟篷布说byebye，这回小家伙习惯了，没哭没闹，等着下一个游戏。

　　后面的游戏依次是孩子做到家长的腿上骑大马，up up up down，呵呵，配合老师的节奏一上一下，慢慢的上，慢慢的下，或者一下子膝盖上来，一下子放平，孩子也乐的不得了。再后来就是老师吹泡泡，孩子们抓，然后老师为每个孩子吹泡泡，让他们享受自己，也享受公平。然后是拿来第一个游戏的大充气圆柱，老师放节奏，孩子们依着音乐的节奏排大圆筒，啪啪的，然后老师突然把音乐停下，孩子要是听见音乐停了，就要摸头，然后继续音乐，继续摸头，在课上阳阳小朋友没摸头，回家的路上到是我一重复上课的情景，他就摸，小孩也有回忆功能了，说明他当时还是听进去了。

　　45分钟的课家长还是挺累的，不过时间很快就过去了，最后老师给每个想往手上盖卡通章的小朋友盖章，想盖几个盖几个，呵呵，小家伙也去盖了一个，最后跟老师还byebye呢。

　　总体来说，金宝贝的课程就是寓教于乐，就是玩，但不是简单的玩，有目的有主题的玩，开发孩子的潜能，提高孩子的集体配合的意识，提高孩子的交往能力，双语也提高孩子的英语的感知。

　　不知道到底孩子在玩中能学到多少，但玩的很快乐，家长看到孩子高兴也很高兴，但金宝贝安排的游戏是他们精心设计好的，有目的的玩，而且不强求孩子配合什么，他们觉得孩子会被他们吸引过来主动的去玩。

　　金宝贝的硬件环境确实很好，卫生也不错，都不错了，就是价钱贵了点，呵呵，如果不是价钱的问题，我就呼吁大家赶快去抱吧，呵呵。

　　写的有点虎头蛇尾啊，呵呵，希望能给对大家有点参考价值。