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幼儿园事故发生的范围、种类并不确定。现在就比较常见的事故，分析其发生原因。

　　安全管理混乱，安全意识淡薄

　　1.幼儿园领导存在侥幸心理。有的领导把注意力只放在教育教学上，重教学轻安全，全力打造机构名气而忽略其他。

　　2.安全管理制度不健全，工作落实不到位。有的幼儿园安全制度都没有起订。部分流于形式起订的制度，并没有落实。一旦事故发生，就互相推诿责任。

　　3.检查监督不到位，缺少防范措施和意识。没有防范意识，肯定不会重视检查监督，就导致不能及时发现问题，安全隐患长存。

　　部分教师欠缺素质

　　部分幼儿园教师安全意识淡薄，缺乏责任心，做事马虎，存在麻痹思想，是导致事故的发生变成大概率事件的因素之一。如果教师不注重幼儿安全教育，没有掌握幼儿自我保护的方法，同时对孩子的安全教育又有畏难情绪，那么小孩子的自我保护教育工作肯定没有得到落实;有的教师为了避免看管幼儿在游戏、运动中出现的麻烦，极少带甚至禁止幼儿外出或进行户外活动，在活动中时时对幼儿有诸多的约束和限制，孩子一旦获得片刻的自由时，便容易出现引起失控行为，造成一次又一次的事故。

　　环境安全系数低

　　由幼儿园环境造成的悲剧有目共睹。例如大型户外玩具年久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防不齐全;楼层护栏过低或间隔过宽等等。这样的环境明显存在问题。而这些问题不解决也将会造成事故的发生。

　　幼儿自我保护能力差

　　幼儿年龄小，缺乏生活经验和各种社会方面的、自然方面的和生活常识，他们头脑中没有“危险、伤害”等这些观念，缺乏分辨安危的能力，自我保护能力差。然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险也不会保护自己。因此，在活动的过程中容易不小心受伤或者伤到身边的孩子。而且目前很多父母缺乏安全教育意识，只重视孩子的智力发展，致使不良的生活行为习惯成为发生事故的隐患。