图片来源于CFP  

  送孩子上早教机构学习已不是什么新鲜事了,早教课就是让学习中逐步锻炼成长各阶段的的能力。很多家长纳闷:早教课看似很简单,怎么会对孩子的成长有如此大的影响呢?其实,在家庭教育里同样把早教课的教学方法搬回家,“依法炮制”下面就总结了一些早教课教学内容的方法,希望家长能够从中受益。

  第一个方法:游戏法

  把这个放在首要,是因为孩子不能完全什么者是枯燥无味的东西,对于枯燥无味的东西他不会有兴趣也不会坚持,而早教课也是由游戏占了很大部分,所以我们利用游戏的方法来使他产生兴趣,比如孩子要学吃饭,我们就可以与他说把菜和饭搬家,把它们搬到肚子里去看谁搬得快,而且不掉在地上。还有让孩子收玩具,把玩具放在一个玩具架上,留个记号,什么车放在什么位置,每次玩完以后,就告诉他把小汽车送回家,他就知道哪是小汽车的家,哪个是小娃娃的家,每次玩完了就让他善始善终。

  还有为了让孩子学会吃饭的技能,我们可以把大可乐瓶子挖一个小嘴,拿小条贴一个小眼睛,然后用小盘或小勺给他做点小豆子,或者是弄点纸让他给它喂饭,让他练习怎么喂饭,大一点的孩子可以让他练习夹东西,想法用一些游戏来吸引他锻炼他学习技能。

  第二个方法:儿歌法

  就是把生活自理能力的一些技能编成一些小儿歌,让枯燥的学习变得好玩,一边说,比如穿裤子,可以编一个儿歌,"二座山洞前边站,二列火车向里钻,呜的一声开过去,二个车头又见面。"如果孩子不愿意穿衣服的时候,我们就可以说个儿歌,这样孩子就会很高兴,就会自己做了。洗手的时候也可以编个儿歌等,这样孩子比较能接受。

  第三个方法:故事法

  可以参考故事书,也可以自己随机应变可以根据孩子的情况来编个小故事,讲给他听。那些有趣的故事准让他入迷,不知者不觉就接受了原本不愿学的东西。

  第四个方法:观察法

  有一些技能要传授他,让他观察,看妈妈洗袜子是怎么洗的?爸爸整理书柜是怎么整理的?如果孩子看大人的觉得没劲,还有一个办法,家里如果有录相机把大人录下来,放给他看,爸爸在做什么?妈妈在做什么?他一看也会很高兴。因为孩子有很强的模仿能力,很快就会上手的。

  第五个方法:竞赛法

  我们成人可以和他比赛,看谁吃得碗干净,或是谁整理的床铺更整齐,也可适当的给一些鼓励和表扬。这样也能把学习转为游戏,加上孩子的不服输的心理,很容易就掉进“上钩”。

  第六个方法:奖励法

  适合用在每天坚持做事情的。比如每天自己的衣服自己穿,自己的床铺自己整理,每天可以给他一个小的礼品,或每天插个小红旗,等到插几面或插十面的时候可以奖励他一些小礼物。让他持久性的把习惯养成并巩固。

  第七个方法:谈话法

  针对孩子的表现,实际自理问题通过提问,给他以思考。比如,怎么吃饭可以吃得快,或者怎么洗小手绢洗得干净,给他提出问题,让孩子说说,这样慢慢他就会总结出来,怎么样做好。

  编后语:

  在传统教育的影响下,许多家长只顾孩子的智力开发,忽视孩子自理能力的培养,对孩子过分宠爱,事事包办代替,养成了孩子独立性较差,因此,父母有意识地培养孩子去学习自理,在日常生活中,父母要灵活交替运用这八种方法,培养一个自理能力非常强的孩子。

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