妞妞快两岁了，她可是个出名的淘气包，从早到晚上蹿下跳，一刻也停不下来。她只对玩兴趣十足，凡是需要静下来做的事情如看书、听故事、画画啊，妞妞一概没兴趣。她怎么这么好玩好动呢?只玩耍，不学习，我的宝宝能聪明吗?

　　我总记得我们家阿姨说过的一段话：“孩子嘛，就是要活蹦乱跳、东摸摸西碰碰，一刻也闲不下来。要是他安安静静地不动弹了，那一定是生病了;要是他总是老老实实地不动换，那就是傻子了。”

　　虽然是大白话，却道出儿童发展的真理：儿童的思维和行动是一体的，越是活泼好动的孩子，越聪明。

　　我们总希望孩子能够安静下来，做一些在我们看来是“学习”的事情，这其实是我们误解了“学习”是怎么回事。我们误以为看书、画画、写字、听故事才是学习，我们误以为玩耍不是学习。

　　事实上，孩子自从出世以来，他的每一动，都是学习的过程。儿童生命初始的几年，学习的发生，都不是仅仅通过眼睛(阅读)，或者耳朵(听故事)，不是的，儿童的学习肯定不会通过这些单一枯燥的途径，而是通过他全身的感觉器官，去吸收四周的一切。

　　想想看，刚出生的宝宝，连自己的四肢都不能控制，他根本不知道手的感觉是什么，他还需要几个月的时间才能坐起来，需要一年左右的时间才会站立和行走，他所接触到的一切都是陌生的、新鲜的、充满未知的。因此他也需要反复的接触和练习，才能稍稍掌握他自己的身体。而他听到的和看到的，更是需要长时间的消化，才能升华到一定的理解。

　　儿童接触到的一切，无论通过哪种方式，都会在他的大脑中留下印象，为他将来进行抽象的思维和学习，打下最初的地基。

　　在这个过程中，玩耍帮助宝宝成长、成熟。宝宝通过各种形式的玩耍，慢慢控制自己的身体，认知周围的世界。玩耍对于宝宝来说是一门学问，不同的玩法，带给宝宝不同的收获。当宝宝能够独自站立的时候，他喜欢扶着支撑物站起来、蹲下去，再站起来，再蹲下去，反反复复好多遍。这是玩耍，也是宝宝学习更好站立的过程。父母不要忽视宝宝的小小举动，要仔细观察宝宝的需求，帮助和鼓励他更好地练习。

　　在学步阶段，不必担心宝宝过于好动，他其实是在通过玩耍和行动进行学习和探索。父母可以和宝宝一起游戏，在保证安全的前提下，放手让他尽情玩耍。比如托着他的胸和腹像小飞机一样飞，或在扶他走步的时候，悄悄松开手，让他自己去掌握平衡。运动在给宝宝带来兴奋的同时，也促进了宝宝协调、平衡等各种能力的发展，从而促进大脑的发育。