即使是几个月的婴儿，也需要心理上的激励。美国康奈尔大学心理学家迈克尔·古德斯泰因教授做了一个实验：在两组8个月大的婴儿中，第一组的妈妈们被要求对小宝宝的咿呀儿语立刻做出反应，对他们微笑、进行爱抚。第二组的父母亲则被要求不经意地微笑，并不刻意回应小宝宝发出的某一声音。结果，第一组的宝宝们很快就掌握了更多的发音，远远超过第二组。

　　这说明，父母对婴儿牙牙学语给予关注和回应对他们学习语言至关重要。关注和回应对宝宝来说无异于掌声和鲜花，这会激发他们去尝试更多不同的发音，因为小宝宝总是在不断地努力以期得到更多关注和回应。

　　因此，在婴幼儿早期的语言能力培养中，父母且不要因为他们还不能说话就认为言语交流对它们来说没有必要。相反，我们每个家长都应该把刚出生的宝宝都视为一个独立个体，引导和帮助他长大成人。