多交往、多见识

　　增加他同伴交往的机会

　　除了在孩子该上幼儿园的年龄让他上幼儿园，学习怎样与小朋友的交往，更要创造一些条件，增加孩子的同伴交往机会，因为对于独生子女而言，他们的同伴交往机会少得可怜，如果我们不帮忙的话。

　　最方便的办法就是鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩。这样孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。别怕孩子们把房间弄得乱七八糟，看到宝贝开心的笑，收拾起来也会轻松得多。

　　如果和别的家长比较熟，也可以提出让孩子到他家去玩的请求，或者几个妈妈约好了，这周上你家，下周去她家，让孩子体会做小主人和小客人的不同感受。

　　尽可能多地带着他去看外面的世界

　　旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。 交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢?所谓“见多识广”。旅游能扩展孩子的交往范围，增加他的交往对象。在旅游中，要遇到买车票、进饭店、购门票等事情，假如家长有意识地让孩子去做这些事，那么孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容。而且见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。

　　训练他与成人交往的能力

　　有的父母出于为孩子的安全考虑，不愿意让孩子，尤其是幼小的孩子与陌生人说话。而事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以，父母尽可以在安全的范围内，鼓励孩子与成人交往，因为孩子要面对的，不仅是与其年龄相仿的朋友，还有老师、朋友家长等成人，他必须要学会与他们打交道。

　　另外，妈妈可以在带着孩子去商场、去超市或去游乐场的时候，让孩子自己去买东西买票，因为孩子在与售货员、售票员交流的时候，也就学习了与成人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话，妈妈可以在一边鼓励，教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。

　　把决定权交给孩子

　　让他决定他自己的事。和大人们一样，对自由的渴望也是孩子与生俱来的本能。充分尊重孩子，赋予孩子自由选择小朋友的权利，这一点很重要。像有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩，有些孩子却喜欢和比自己大一些的孩子玩。和比自己大的孩子玩能学习他们的交往方式;和比自己小的孩子交往又可能学会了照料别人。另外，他的衣着、他的爱好也在合理的范围内让他自己选择。

　　让他决定家庭的事。孩子也是家庭的一员，让他参与你们家庭计划的讨论，会让他有被重视的感觉，这可和让他旁听不一样，要让他参与进来，认真听他的意见，并且最好采纳一两次他的意见，这让他感觉自己是个决策者。

　　让他决定你的事。如果你试一条裙子的时候，问站在旁边的她：“你觉得怎么样?”而她回答“我觉得不好看”时，你最好先放下它，因为既然你问了她，就要认真考虑她的意见。看到你如此重视她的想法，她以后会更有信心做出决策的，而这，也是一个管理者所要具备的素质。