孩子在一开始，并不知道什么该做，什么不该做，良好的行为习惯的养成，有赖于父母为他制定适当的规则。然而，规则的制定也是蛮有技巧的。

　　红、黄、绿 行为三色区

　　孩子需要一个明确的定义来区分他们可行与不可行的行为，了解这个界限后，孩子会感到更安全、更踏实。建议父母将孩子的品行模拟地划分成三个色区：绿色区，认可和赞同;黄色区，不容易被人接受;红色区，根本不能容忍，必须坚决制止。实际上，给孩子制定一些规则，不仅能减少一些危险情形的出现，而且无形中，孩子会感到在家长保护下的安全。

　　态度坚定 解释明确

　　父母给孩子定规则时，态度要坚定。犹豫不决将使父母陷入和孩子无休止的争执中。而以一种恳求的态度要求孩子遵守规则，则等于是对孩子的一种挑逗，效果不佳。同时，父母应对规则本身解释清楚，到底哪些是不允许的行为。限制最好要全面、彻底，尽量避免片面，留空子。像“少溅点可以，但不能弄得太湿”这样的限制反而会引起孩子的好奇心。当父母拿不定主意的时候，则最好先不说。

　　给出替代物

　　有的时候，父母们可以尝试给孩子提供相应的替代物来给他制定规则。例如，妈妈可以对试图扔盘子的宝宝说：“不可以扔盘子，可以扔……”或者“弟弟的身上不能练拳击，拳击包是给你练拳击的”。

　　指明物品的功用

　　当父母提出一种限制时，如果能提及相关物件的功用，有可能更易于孩子接受。比如，妈妈可以告诉宝宝“椅子是坐的，不是站的”就比“不许站在椅子上!”的效果要好得多。又如，“积木是摆着玩的，不是扔的”也比“不许扔积木”和“真叫人烦透了，不许扔积木，太危险了”都好。