前两天,我的朋友刚被幼儿园老师“请”过去,当然是因为她儿子小恒。事情是这样的:

  有一次,小恒拿着一根木棒和小朋友兴致勃勃地打闹,老师看到了,大概是出于担心,于是严厉地没收了木棒。小恒很委屈地站在哪里。老师说,你可以去玩其他玩具。小恒说,那我骑自行车!老师说,可以。

  接着小恒就去骑自行车,可是自行车当时正被一个小女孩骑着。小恒上去二话不说一把把小女孩推了下来。老师看了个满眼,马上把小恒叫下来,说:你应该给小女孩道歉。小恒很不情愿地背对着小女孩说:对不起。老师说:你应该真诚的道歉。小恒说:我道歉了。老师说:你是道歉了,但不够真诚。你应该正对着她,看着她的眼睛道歉。小恒照做了,老师说:你的道歉还是不真诚,你必须真诚的道歉。

  小恒回家后,一脸困惑的问:妈妈,什么是真诚的道歉?妈妈想了好几圈,也不知道如何回答,于是就来问我。

  我说:“真诚”对于三四岁的孩子来说,过于抽象了。“真诚的道歉”前提是孩子真的感到歉意,而不在于“背对着别人”还是“看着别人的眼睛”,“真诚”不是形式,是真实歉疚之情的自然流露。倘若,没有歉意,任何形式和语气的道歉都是不真诚的。

  问题是,当时的情境下,孩子是有情绪在的,他正在为自己的木棒被老师没收而“委屈”,或许在他看来“这没必要也不公平”,或许他正介意“老师对他的态度”。这种情绪被忽略,孩子可能会产生“怨气”,这种情绪下,他很难去顾及别人的感受,于是当他发现自己想玩的自行车又被别人占住的时候,他迁怒于人——把那个小女孩粗鲁的推了下车。而这时候,他再次被老师批评并要求向小女孩“真诚道歉”……

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